分析 (1)在一定區域內生物和它所生活的環境就形成一個生態系統.它包括生物部分和非生物部分.只有生物不叫生態系統,只有環境也不叫生態系統.
(2)有毒物質會沿著食物鏈傳遞并逐漸富集積累,在一條食物鏈中營養級越低有毒物質積累越少,營養級越高有毒物質積累越多.
(3)環境影響生物,生物適應環境,生物影響改變環境.
(4)在一般情況下,生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的.即生態平衡.這說明生態系統具有一定的自動調節能力,但這種自動調節能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態系統就會遭到破壞.
解答 解:(1)根據生態系統是指在一定地域內,生物與環境所形成的統一整體.包括生物部分和非生物部分,生物部分包括植物、動物、細菌真菌等微生物,非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等.清江中生活著多種動、植物,整條清江就是一個生態系統.
(2)近年來諸多原因導致清江流域生態環境遭到嚴重污染和破壞,造成大量的魚類死亡,甚至滅絕,從生物與環境的關系分析,這一事例體現了環境的變化對生物的影響.
生態系統具有一定的自動調節能力,但這種自動調節能力是有一定限度的,如果破壞程度超過了其自動調節能力,則難以恢復.如清江流域生態環境遭到嚴重污染和破壞,生態環境至今沒有得到完全恢復.
(3)有毒物質在生物體內不易排出和分解,會隨著食物鏈和食物網逐級積累,因此溢油產生的大量有害物質會沿著食物鏈不斷積累,最終危害人類健康.防止水污染措施:生活污水、工業廢水經處理達標后排放;減少農藥化肥的使用,采用生物防止害蟲;垃圾集中分類無害化處理等等.
故答案為:(1)生態系統
(2)環境影響生物;自動調節能力
(3)人
(4)生活污水、工業廢水經處理達標后排放;減少農藥化肥的使用,采用生物防止害蟲;垃圾集中分類無害化處理等等.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生物富集現象、環境影響生物以及生態系統的自動調節能力是有限的.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 昆蟲這種發育特點是長期自然選擇的結果 | |
B. | 若此昆蟲是一種害蟲,則成蟲期對農作物危害最大 | |
C. | 圖示昆蟲發育過程屬不完全變態發育 | |
D. | 這種昆蟲的發育過程與蝗蟲相同 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 牛奶 | B. | 小米飯 | C. | 紅燒肉 | D. | 素炒芹菜 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物分類的最基本單位是綱 | |
B. | 分類單位越小,生物的共同特征就越小 | |
C. | 分類的主要依據是生物間的相似程度 | |
D. | 分類單位越大,包含的生物種類越小 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含氧多,二氧化碳少的動脈血 | B. | 含氧多,二氧化碳多的動脈血 | ||
C. | 含氧少,二氧化碳多的靜脈血 | D. | 含氧少,二氧化碳少的靜脈血 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com