Question

【題目】為證明細菌對植物遺體有分解作用，某小組同學分別提出三種實驗方案。三種方案的共同特點是：將同一樹種的落葉分成甲乙兩組。實驗過程中滴加蒸餾水，使樹葉保持濕潤。

方案	甲組	乙組
方案1	無菌條件	暴露在空氣中
方案2	滅菌后放在無菌條件下	暴露在空氣中
方案3	滅菌后放在無菌條件下	滅菌后接種細菌再放在無菌條件下

請你回答：

（1）該探究實驗提出的問題是：______？

（2）實驗過程中要添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤，這樣做的原因是為細菌生長繁殖提供適宜的____條件。

（3）請找出方案3中的對照組_____；本組探究的變量是_____。

（4）甲乙兩組為什么用相同的樹葉？_____。

（5）比較以上三種實驗方案，你認為較科學的是實驗方案_____；滅菌的目的是_____。

Answer 1

【答案】細菌對植物遺體有分解作用嗎？ 水（水分） 甲組 細菌 控制單一變量 3 防止原有細菌影響實驗效果

【解析】

（1）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

（2）細菌和真菌的生活需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、還有有機物。

（1）該實驗是為證明細菌對植物遺體有分解作用。因此提出的問題是：細菌對植物遺體有分解作用？

（2）細菌的生活需要水分、適宜的溫度等。實驗中滴加蒸餾水使樹葉保持濕潤，就是為細菌生長繁殖提供適宜的水分條件。

（3）一般來說對實驗變量進行處理的就是實驗組，沒有處理是的就是對照組。方案3中的對照組是甲組，探究的變量是細菌。

（4）因為這個實驗方案的目的是研究細菌對植物遺體的分解作用，所以在設置對照組時，要保證變量的唯一性，就要控制其他可能影響實驗結果的條件。即除了有無細菌的條件不同外，其他條件都應該相同，因此甲乙兩組要用相同的樹葉。

（5）方案3比較科學。因為實驗前對照組與實驗組所處的條件完全相同（都進行滅菌處理）；而實驗后，除單一變量（接種與不接種）外，對照組與實驗組又處于相同的條件下（無菌的條件）。可見，只有方案3排除了所有影響實驗的干擾。因此，與方案1和方案2比較，方案3最科學。實驗中滅菌的目的是防止原有細菌影響實驗效果。