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9．蓋片時必須讓蓋玻片的一側先接觸水滴，然后再輕輕蓋下，其目的是防止水溢出× （判斷對錯）

分析在制作臨時裝片是蓋蓋玻片一步很重要，要不然容易產生氣泡，氣泡與細胞重疊不易觀察．其正確操作是：讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡．

解答解：蓋蓋玻片時，一側先接觸載玻片的水滴，然后緩緩蓋下，避免產生氣泡．因此蓋片時必須讓蓋玻片的一側先接觸水滴，然后再輕輕蓋下，其目的是防止蓋玻片下產生氣泡而不是防止水溢出，所以題干的說法不正確．
故答案為：×

點評解答此類題目的關鍵是理解掌握蓋蓋玻片的方法和目的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．某生物興趣小組將調查到的生物進行分類，他們將鯉魚、睡蓮、蝦歸為一類，而把松、狗、麻雀歸位了另一類．他們分類的依據是（　　）

A．

生物的形態結構

B．

生物的用途

C．

生物的生理特征

D．

生物的生活環境

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．期中和期末等大型考試時，人經常會感覺到緊張，這與人的神經系統有關．同時也會感覺到心跳加快、呼吸急促，這與人的神經系統、循環系統和呼吸系統有關，可見人體內的各個系統是互相聯系的，人體是一個統一的整體．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

17．生物體對外界刺激都能作出一定的反應．草履蟲雖然結構很簡單，但對外界的有利刺激或有害刺激能夠作出反應．如圖所示，甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養液，并使兩滴培養液連通．然后，在兩塊載玻片右側培養液的邊緣分別放一小粒食鹽和一滴肉汁（食鹽是有害刺激，肉汁是有利刺激）．

（1）如何判斷草履蟲是否對刺激作出反應？觀察草履蟲是否對刺激做出趨向或避開的反應；
（2）當在邊緣放食鹽和肉汁后，甲、乙載玻片上的草履蟲分別如何移動？請在載玻片下方的括號內用箭頭表示草履蟲移動的方向．
（3）由本實驗可得出的結論是：草履蟲具有應激性，能夠對外界不同的刺激作出不同的反應，趨向有利刺激，逃避有害刺激．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．與其他綠色開花植物一樣，菜豆的一生也要經歷從種子萌發，到長成植物，再到開花結果的生命周期．如圖為菜豆生長發育過程的示意圖，請據圖回答：

（1）菜豆種子的萌發需要適宜的外界條是適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣．種子在萌發過程中首先突破種皮的是[③]胚根．
（2）菜豆幼苗生長所需要的水和無機鹽主要是由根尖的成熟區（或根毛）吸收的．
（3）菜豆開花后要經歷傳粉和受精兩個重要的生理過程才能結出果實和種子．
（4）圖中⑥和⑦組成了菜豆的果實，其中⑦是由雌蕊中的子房壁發育而來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．

讀草原生態系統的食物網簡圖，據圖回答下列問題．
（1）圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統，缺少非生物部分和分解者．
（2）從總體上看，植物的數量總是比食草動物多，食草動物的數量總是比食肉動物多．
（3）從圖中可以看出，消費者與生產者之間的關系是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈．本圖中有5條食物鏈，它們相互關聯，形成食物網．
（4）此圖中最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹．
（5）如果大量捕食狐，那么鷹的數量在一定時間內將先增加．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在面對某個具體物體時可以輕易判斷它是生物還是非生物，但生物具有多樣性，因此要給生物下定義卻很困難．下面是一些同學對生物的認識，正確的是（　　）

	A．	都由細胞構成		B．	都能自由運動
	C．	都能進行光合作用		D．	都能繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．

傘藻是一種能進行光合作用的單細胞綠藻，由傘帽、傘柄和假根三部分構成（如圖），細胞核位于假根內，傘柄主要為細胞質．若切開傘藻的傘帽、傘柄和假根，重新連接如圖甲、乙所示．
（1）傘藻細胞與人體細胞相比，屬于傘藻細胞特有的結構是細胞壁、葉綠體、液泡；
（2）若連接成活，圖中乙傘藻上長出的傘帽形狀為喇叭形．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

19．興趣小組為探究“不同濃度的重金屬污染液對水稻種子萌發是否有影響”，進行了如下實驗．
[方法和步驟]
①采集重金屬污染液500mL，用蒸餾水將其逐漸稀釋，獲得含重金屬污染液10%、1%、0.1%、0.01%的4種不同濃度的溶液．
②取4只相同的培養皿，分別編號為甲、乙、丙、丁，墊上紗布，加入等體積的不同濃度的重金屬污染液，浸潤紗布．
③將200粒水稻種子，隨機構分成4組，分別均勻放入上述4只培養皿的紗布上．
④將4只培養皿置于25℃恒溫培養箱內，每天給它們補充等量、相應濃度的重金屬污染液．
[統計和分析]請你設計一張記錄實驗數據的表格

含重金屬污染液的濃度	0（清水）	0.01%	0.1%	1%	10%
水稻種子發芽率

．
[預測結果]如果重金屬污染液對水稻種子的萌發有抑制作用，實驗結果應是隨著重金屬污染液濃度的升高，水稻種子的發芽率逐漸降低．
[反思與評價]
（1）步驟③中200粒水稻種子應挑選籽粒飽滿、大小相似的，目的是控制變量．
（2）實驗方案設計存在缺陷：沒有對照組．

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