A. | 肺動脈 | B. | 上腔靜脈 | C. | 右心室 | D. | 左心房 |
分析 此題考查的是體循環和肺循環的路線和途徑.
解答 解:血液循環系統有心臟和血管組成,其中血管是血液運輸的管道系統,心臟血液運輸的動力器官.血液循環的途徑:血液在心臟和全部血管所組成的管道中進行的循環流動,叫作血液循環.根據血液循環的途徑不同,可以分為體循環和肺循環兩部分.體循環:血液由左心室進入主動脈,再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房;肺循環:流回右心房的血液,經右心室壓入肺動脈,流經肺部的毛細血管網,再由肺靜脈流回左心房.
腦細胞產生的二氧化碳在排出體外的過程是腦組織細胞→腦部毛細血管→靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺泡→呼吸道→外界環境.可以不經過的結構是左心房.
故選:D
點評 掌握體循環和肺循環的路線和途徑,肺循環的過程中血液擴散到肺泡內的二氧化碳是通過呼吸運動排出體外.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 珙桐被稱為中國鴿子樹,是植物界的“活化石” | |
B. | 每種生物都是一個豐富的基因庫 | |
C. | 生物的多樣性是指生態系統的多樣性 | |
D. | 建立自然保護區是保護生物多樣性的最為有效的措施 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素、鈣 | B. | 糖類、鈣 | C. | 蛋白質、鈣 | D. | 蛋白質、脂肪 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各種植物都是由細胞構成的 | |
B. | 各種動物都是由細胞構成的 | |
C. | 被子植物的結構層次是細胞→組織→器官→植物體 | |
D. | 人體的結構層次與被子植物的結構層次相同 |
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