分析 由圖可知:①目鏡,②鏡筒,③轉(zhuǎn)換器,④物鏡,⑤載物臺(tái),⑥通光孔,⑦光圈,⑧壓片夾,⑨反光鏡,1鏡座,11粗準(zhǔn)焦螺旋,12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,13鏡臂,14鏡柱,據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)制作臨時(shí)裝片時(shí),“蓋”這一步的正確操作是用鑷子夾起蓋玻片,使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平.其目的是防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡.
(2)③為轉(zhuǎn)換器,上面安放這不同大小的物鏡,對(duì)光時(shí)應(yīng)選用低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔,因此應(yīng)選擇10×的物鏡.顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積,因此為100倍.顯微鏡呈倒立的像,物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反.圖中使用顯微鏡觀察玻片時(shí),A細(xì)胞物像位于視野右上方,要A細(xì)胞移至視野中央,物像應(yīng)向左下方移動(dòng),因此載玻片應(yīng)向右上方移動(dòng).
(3)我們視野中能看到污點(diǎn)的位置只有目鏡、物鏡、與玻片標(biāo)本,移動(dòng)裝片污物不動(dòng),換上40×物鏡后,污物仍不動(dòng).就排除了污點(diǎn)在物鏡與玻片標(biāo)本上的可能,換上16×目鏡后,污物消失了,說(shuō)明是在目鏡上了.
(4)洋蔥表皮細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體等結(jié)構(gòu),人體口腔上皮細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體等結(jié)構(gòu),因此人體口腔上皮細(xì)胞不具有細(xì)胞膜和液泡.
故答案為:(1)接觸水滴;
(2)③;100;右上;
(3)目鏡;
(4)細(xì)胞壁、液泡.
點(diǎn)評(píng) 有關(guān)顯微鏡使用方面的題都很重要.多動(dòng)手,多思考,如果我們經(jīng)常操作使用顯微鏡的話,一些看似很難的問(wèn)題會(huì)迎刃而解.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 非條件反射,瞳孔放大 | B. | 非條件反射,瞳孔縮小 | ||
C. | 條件反射,瞳孔放大 | D. | 條件反射,瞳孔縮小 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 把收集的固體廢棄物傾倒到江河 | |
B. | 通過(guò)凈化裝置,減少煤、石油等燃料中污染物的排放 | |
C. | 禁止使用煤、石油等燃料 | |
D. | 撤銷所有火力發(fā)電廠,發(fā)展水電站 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中共有3條食物鏈 | |
B. | 牛和田鼠之間是捕食關(guān)系 | |
C. | 貓?jiān)龆鄷?huì)增加土蜂的數(shù)量 | |
D. | 圖中生物不代表生態(tài)系統(tǒng)的生物成分 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 6對(duì),6對(duì) | B. | 12對(duì),12條 | C. | 12條,12對(duì) | D. | 12對(duì),12對(duì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一片草原 | B. | 一個(gè)湖泊 | C. | 一塊農(nóng)田 | D. | 一瓶消毒水 |
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