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【題目】米勒的實驗說明,在一定的條件下,原始地球上的原始大氣中____________是能夠轉變為________________的。這是生命起源的第一步。

【答案】各種成分有機小分子物質

【解析】

在地球形成的最初是沒有生命的,在地球上生命發生之前,經歷了由無機物轉變為有機物的化學進化過程米勒用實驗驗證了這一步,據此解答

生命起源的學說有很多,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說化學起源說將生命的起源分為四個階段:第一個階段,從無機小分子生成有機小分子的階段;第二個階段,從有機小分子物質生成生物大分子物質;第三個階段,從生物大分子物質組成多分子體系;第四個階段,有機多分子體系演變為原始生命米勒的實驗向人們證實,在生命起源的化學進化過程中,生命起源的第一步,即從無機物形成有機小分子物質,在原始地球的條件下是完全可能實現的米勒的模擬實驗開創了生命起源研究的新途徑

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】藏羚羊是我國特有的物種,它的羊絨比金子還貴重,是國家一級保護動物。近年來,藏羚羊已瀕臨滅絕,然而偷獵者的槍聲仍然不時作響。

(1)這段話反映了生物多樣性喪失的一個重要原因是什么?______________

(2)為了保護藏羚羊,有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵,這種做法可不可取?為什么?_____

(3)有人建議把藏羚羊引到動物園圈養起來,這樣做將會導致的結果是_______________________

(4)請你提出兩點關于保護藏羚羊的建議:______________________________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】2017年,遂寧市榮膺“全國文明城市”稱號,這是一份榮譽,更是一份責任。作為遂寧市民,應積極行動,深化文明城市內涵。以下行為,不符合文明行為要求的是

A. 廢舊電池隨意丟棄 B. 垃圾分類,維護衛生

C. 愛護花草,保護植被 D. 降低噪音,凈化環境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于人與動物生殖和發育的描述中正確的是 (  )

A. 家蠶發育過程與蝗蟲相似,都經歷卵、若蟲、成蟲三個階段

B. 蝌蚪與成蛙的形態結構和生活習性區別很大,這種發育屬于完全變態

C. 人的受精卵進入子宮后才開始進行細胞分裂

D. 不是所有的鳥卵都能孵化出雛鳥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】實驗探究題 下表是唾液對淀粉的消化作用的實驗,根據實驗設計回答:

試管號碼

加入物質振蕩搖勻

漿糊 清水

漿糊 唾液

漿糊 唾液

漿糊 唾液

恒溫的溫度

37℃

37℃

100℃

0℃

時間

10分鐘

10分鐘

10分鐘

10分鐘

冷卻后加入碘液后的現象

(1)填出可能出現的實驗現象:①號______________ ②號_____________ ③號____________ ④號___________

(2)在這組實驗設計中,試管②的作用是:________________

(3)請你分析原因:試管②內加的是_________________,含__________________________,在適宜的溫度下淀粉在____________________的作用下_________________________

(4)請你寫出其中一組對照實驗:___________________________

(5)通過此實驗得出:_________中的______________對淀粉有消化作用,另外_____也影響淀粉的消化。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在流感高發時期,應經常打開門窗進行通風,這屬于傳染病預防措施中的(  )

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護易感人群 D. 清除病原體

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【題目】由于缺乏科學認識,許多人“談艾色變”,對艾滋病患者避之不及。事實上,與艾滋病患者正常的交往接觸并不會導致傳染艾滋病。以下哪種行為可能會導致艾滋病傳染(  )

A. 與患者共同進餐 B. 與患者握手

C. 與患者共用注射器 D. 與患者交談

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【題目】下列說法錯誤的是 ()

A. 正上初一的小明最近感覺到自己的聲音明顯變“粗”了,是進入青春期后正常的變聲

B. 形成受精卵的器官是輸卵管,胚胎發育的場所是子宮

C. 胎兒與母體進行物質交換的器官是胎盤

D. 懷孕就是一粒“種子”植入子宮內膜上,這里的“種子”就是受精卵

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某組進行“唾液的消化作用”實驗時,記錄了如下表格。下列分析不正確的是( )

試管

加入材料

水溫

恒溫時間

加碘液后的現象

1

饅頭碎屑+唾液

37℃

10分鐘

不變藍

2

饅頭碎屑+胃液

37℃

10分鐘

變藍

3

饅頭碎屑+唾液

90℃

10分鐘

c

4

饅頭+唾液

37℃

10分鐘

d

A. 對比1和3,得出唾液對淀粉的消化需要適宜的溫度

B. 如果d的現象是部分變藍,說明牙齒咀嚼有利于淀粉的消化

C. 對比2和4,有兩個變量,不能得出科學結論

D. 對比1和2,得出胃液對淀粉有消化作用

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同步練習冊答案
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