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4.關于生命的起源,下列敘述正確的是(  )
A.米勒實驗說明原始地球條件下形成原始生命是可能的
B.生命起源于原始陸地
C.原始生命誕生的標志是能從外界獲得營養并排出代謝廢物,能進行生長和繁殖等
D.人類起源于類人猿

分析 生命起源的學說有很多,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說.

解答 解:A、生命起源的學說有很多,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說.這一假說認為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長的時間內,由非生命物質經過極其復雜的化學過程,一步一步地演變而成的.化學起源說將生命的起源分為四個階段:第一個階段,從無機小分子生成有機小分子的階段;第二個階段,從有機小分子物質生成生物大分子物質;第三個階段,從生物大分子物質組成多分子體系;第四個階段,有機多分子體系演變為原始生命.米勒通過實驗驗證了化學起源學說的第一階段:在原始地球大氣中,無機物可以形成有機物,A錯誤;
B、化學起源學說認為:原始大氣中的水蒸氣、甲烷、氨氣、氮氣等無機物在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下,形成了許多簡單的有機物,隨著地球溫度的逐漸降低,原始大氣中的水蒸氣凝結成雨降落到地面上,這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流,最終匯集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯,其中所含的有機物,不斷的相互作用,經過及其漫長的歲月,逐漸形成了原始生命,因此原始海洋是原始生命的搖籃,B錯誤;
C、原始生命誕生的標志是能從外界獲得營養并排出代謝廢物,能進行生長和繁殖等,C正確;
D、人類起源于森林古猿,D錯誤.
故選:C.

點評 生命的起源和進化的知識,是考試的重點內容,要注意理解和掌握,注意靈活答題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計,圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說法正確的是(  )
A.滴加碘液后,①②號試管變藍色、③不變藍色
B.①與②對照,可探究唾液對饅頭的消化作用
C.本探究實驗的變量不唯一,無法得出任何結論
D.②③對照,②號為對照組,可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.一對能卷舌的夫婦生了一個不能卷舌的孩子,下列判斷錯誤的是(  )
A.這對夫婦再生一個不能卷舌的孩子的可能性是50%
B.能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀
C.控制能卷舌的基因一定是顯性基因
D.這是一種變異現象

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.當血液流經腎臟時,形成尿液的那部分水,經過輸尿管到達膀胱暫時貯存起來,那么這部分水一定不經過(  )
A.腎小管B.輸尿管C.腎靜脈D.腎動脈

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.最近,禽流感病毒高發,已經有16個省出現禽流感案例了,僅僅一月份,全國感染H7N9禽流感發病數為192人,死亡數為79人,禽流感的病原體為H7N9,傳播途徑主要為呼吸道傳播或密切接觸感染禽類的分泌物、排泄物而被感染,或通過接觸病毒污染的環境感染,下列有關說法正確的是(  )
A.可以使用抗生素來治療禽流感
B.H7N9屬于細菌病毒
C.將全部禽類殺死是預防該傳染病的有效措施
D.將周圍環境消毒屬于預防措施中切斷傳播途徑

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.天氣反復無常時,同學們易患感冒.下列做法及說法正確的是(  )
A.感冒后服用的藥越昂貴,見效越快
B.引起感冒的病毒會通過分裂繁殖
C.某同學注射了感冒疫苗,也有可能感冒
D.長時間用藥,細菌產生抗藥性是人工選擇的結果

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.“天上蟠桃,人間肥桃”.肥桃被譽為“群桃之冠”,屹今已有1100多年的栽培歷史.如果你在肥桃飄香的季節到肥桃園參觀,會看到每顆桃樹都是主干突出,側枝層疊,形成了“有空就有枝,有枝就有果”的樹形.據此,可推測該樹形豐產的主要原因是(  )
A.吸收利用太陽光的效率高B.吸收運輸營養物質的效率高
C.抗干旱、抗病蟲害能力強D.抑制了呼吸作用和蒸騰作用

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.根據如圖回答下列問題:
(1)在心臟A與C,B與D之間,有防止血液倒流的房室瓣;
(2)血液從D出發回到A的循環路線稱為體循環;
(3)給病人注射青霉素,青霉素隨著血液先到達心臟的A(填代碼),
(4)通過靜脈注射藥物治療急性扁桃體炎時,藥物需兩次經過心臟才能到達扁桃體.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.人體中的各種細胞需要不斷地獲取營養物質和氧氣,細胞產生的代謝廢物也必需及時排出,這是細胞生存的基礎,圖中A~E是保證這些過程順利進行的重要器官.請回答相關問題:

(1)B是食物消化、吸收的主要場所,其內表面有環形皺襞和小腸絨毛,使其吸收面積大大增加.
(2)通過肋間肌和膈肌的收縮與舒張,實現了肺泡與外界環境的氣體交換.空氣中的氧氣進入C后,要通過兩層上皮細胞進入血液,并由血液中的紅細胞來運輸.
(3)營養物質在B中吸收進入血液后,若要在D中被利用,應先后流經與A直接相連的血管和A中的腔室依次是下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈.
(4)圖中所示器官中,能將代謝廢物排出體外的有C、D、E(填字母).正常情況下在血漿和原尿中含量近似,但尿液中不存在的物質是葡萄糖.

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