課堂全解字詞句段篇章系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016山東泰安岱岳道朗第一中學七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
（6分）下圖顯示顯微鏡操作的步驟，據圖回答問題
（1）圖1所示的是 。該步操作的目的是使 __________ 在同一直線上。
（2）進行圖2所示操作時，眼注視圖示部位的目的是： 。
（3）三個圖所示步驟的操作順序是： → → 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東高密四中文慧學校八年級10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
儲存種子，什么樣的條件有利于延長種子的壽命？( )
A．高溫、潮濕
B．高溫、干燥
C．低溫、潮濕
D．低溫、干燥
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年四川雙流協和中學八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列對病毒的敘述錯誤的是（ ）
A．病毒沒有細胞結構，不能獨立生活
B．觀察病毒要用電子顯微鏡
C．細菌病毒又叫噬菌體
D．病毒也可生活在死細胞中
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年河北省邯鄲市大名縣七年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：探究題
請回谷有關“探究唾液對淀粉的消化作用”的有關問題：（14分）
某同學做了如下圖的實驗：①向1號、2號試符中各加入2毫升冷卻的漿糊；② 再向1號試管中加入2亳升淸水，向2號試管中加入2毫升唾液：③將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中，10分鐘后取出，待冷卻后各加入2滴碘液。請回答：
（1）該小組同學在實驗中設置了1號和2號兩支試管的目的是為了形成一組 。
（2）兩支試管內出現的現象是：1號試管 ； 2號試管 。（變藍、不變藍）
（3）為了模擬口腔溫度，燒杯中的1號、2號試管適宜放罝在 °C（27℃、37℃、47℃）的溫水中，效果最好．
（4）該實驗證明：唾液淀粉酶對 （淀粉、進白質、脂肪）有消化作用。
（5）若實驗過程中．該同學將煮沸制成的漿糊立即注入到試管用．，接著才按實驗要求進行實驗。則2號試管里物質的顏色 （變藍、不變藍），因為漿糊溫度高，_ 活性被破壞，淀粉沒有被分解，
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省七年級第一學期階段性測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列敘述正確的是（ ）
A．生態平衡的破壞是自然因素導致的，而絕非人為因素所致
B．生態平衡的破壞都可以通過自動調節能力得以恢復
C．生態平衡的破壞只是暫時的
D．生態平衡一旦破壞，可能引發嚴重后果
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東慶云第五中學七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
植物細胞的分裂過程順序正確的是（ ）
①細胞質平分為二，各含一個細胞核
②在細胞中央形成新的細胞壁和細胞膜
③細胞核平分為二
A．①②③ B．②①③
C．③②① D．①③②
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東東營八年級上學期段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在接穗上發育成的枝條上結出的果實，將主要表現( )的特征．
A．砧木
B．砧木或接穗
C．接穗或砧木
D．接穗
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東端州西區三校八年級第一學期聯考生物試卷（解析版） 題型：填空題
蚱蜢和螟蛾是稻田里的害蟲，它倆在一起琢磨著如何對付小青蛙。蚱蜢說：“青蛙蹦得高，跳得遠，我們見了它要逃得快才好。”螟蛾說：“青蛙的眼力好，讓它瞧見就跑不了啦，還是想法子躲起來好。”正說著，只見一只小青蛙躥過去，蚱蜢叫聲“快溜”，張開翅膀就飛，螟蛾卻伏下不動。聰明的同學，請你猜猜看，青蛙首先捉住了哪個害蟲？
答：青蛙首先捉住了 。（3分）
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