下列敘述正確的是（ ）
A．生態平衡的破壞是自然因素導致的，而絕非人為因素所致
B．生態平衡的破壞都可以通過自動調節能力得以恢復
C．生態平衡的破壞只是暫時的
D．生態平衡一旦破壞，可能引發嚴重后果
科目：初中生物 來源：2015-2016山東泰安岱岳道朗第一中學七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某興趣小組的同學為驗證“鼠婦喜歡生活在陰暗環境中”，他們把一定數量的鼠婦（用 m 表示），一半置于較暗，另一半置于較亮的環境中。那么能表示較暗環境中鼠婦數量變化的是
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科目：初中生物 來源：2015-2016山東德州慶云第二中學七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
細胞質的流動作用是（ ）
A、加速細胞與外界環境的物質交換
B、增強細胞的貯藏作用
C、加速光合作用
D、加強細胞分裂
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年四川雙流協和中學八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列動物中不屬于軟體動物的是（ ）
A．扇貝 B．海蜇
C．田螺 D．烏賊
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年河北省邯鄲市大名縣七年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列物質不能被消化道直接吸收的是（ ）
A．米飯 B．維生素C
C．礦泉水 D．食鹽
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省七年級第一學期階段性測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
森林中的植物進行蒸騰作用，把大量的水分散失到大氣中，增加了空氣的濕度。這說明（ ）
A．生物能對環境產生影響
B．生物都能適應環境
C．環境影響生物的生存
D．生物和環境相互影響
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東慶云第五中學七年級上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
探究過程中需要（ ）
A．實驗法
B．觀察法
C．調查法和測量法
D．以上多種方法靈活運用
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