分析 (1)人體的消化系統包括消化道和消化腺.消化道自上而下依次是:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門,消化道是消化和吸收主要通道;消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺,消化腺分泌消化液消化食物.
(2)食物所含的營養物質中,水、無機鹽、維生素是小分子的物質能夠直接被人體消化道吸收,而蛋白質、淀粉和脂肪是大分子物質需經過消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質才能被吸收.
(3)圖中,表示小腸內被消化酶把復雜的大分子物質分解消化為可吸收的簡單的小分子物質,然后吸收進入血液的過程.
解答 解:(1)小腸是消化吸收營養物質的主要器官,因此圖中消化道表示的是小腸,它是食物被消化的主要部位.
(2)A、唾液中只含有淀粉酶,找你將淀粉消化為麥芽糖.但不能消化蛋白質和脂肪;
B、腸液中含有多種酶,能將淀粉、蛋白質和脂肪分別消化成葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸;
C、膽汁中不含有消化酶,能將脂肪乳化成脂肪微粒,這屬于物理性消化,但不能消化淀粉和蛋白質;
D、胃液中只含有蛋白酶.能夠對蛋白質進行初步消化,但不能消化淀粉和脂肪.
因此,對糖類、蛋白質和脂肪都有消化作用的是腸液,故選B.
(3)淀粉在腸液、胰液中淀粉酶的作用下被消化分解為葡萄糖,因此淀粉在人體消化道內的最終消化產物是葡萄糖.
(4)圖中所示消化酶的作用是把復雜的大分子物質分解消化為可吸收的簡單的小分子物質;飯后一段時間,小腸毛細血管吸收了大量的簡單的小分子物質,因此血液A與血液B的主要區別是血液A中簡單的小分子物質明顯增多.
故答案為:(1)小腸;被消化
(2)B
(3)葡萄糖
(4)把復雜的大分子物質分解消化為可吸收的簡單的小分子物質;血液A中簡單的小分子物質
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握營養物質的消化吸收過程以及正確識圖.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水分過多,根毛無法吸收 | |
B. | 水分過多,使細菌大量繁殖 | |
C. | 根吸收水分過多,影響了其他營養物質的吸收 | |
D. | 水分過多,影響了根的呼吸作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持碳氧平衡 | B. | 促進物質循環 | ||
C. | 幫助植物傳粉 | D. | 幫助植物傳播種子 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | “綠葉在光下制造有機物實驗”中,用酒精直接對葉片進行脫色處理 | |
B. | 利用澄清的石灰水可以驗證植物呼吸作用能否產生二氧化碳 | |
C. | 提出問題是科學探究的前提 | |
D. | 探究實驗一般要設置對照試驗、控制單一變量,增加重復次數 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在第1階段顯著增加,第Ⅱ階段相對不變 | |
B. | 在第1階段顯著減少,第Ⅲ階段顯著增加 | |
C. | 在第1.Ⅱ階段變化很小,第Ⅲ階段顯著減少 | |
D. | 在第1.Ⅲ階段顯著增加,第Ⅱ階段變化很小 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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