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11.性狀就是生物體形態結構、生理和行為等特征的統稱;同種生物同一性狀不同表現形式稱為相對性狀.

分析 性狀是指生物個體表現出來的形態結構、生理特性和行為方式都稱為性狀.同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀.

解答 解:性狀是指生物體所有特征的總和.任何生物都有許許多多性狀.有的是形態結構特征,如豌豆種子的顏色、形狀;有的是生理特征,如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性;有的是行為方式,如狗的攻擊性、服從性等等.因此生物體形態結構、生理和行為等特征統稱為性狀.同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀,如單眼皮和雙眼皮.
故答案為:形態結構;行為;相對性狀

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握性狀和相對性狀的概念.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.普通甜椒種子經衛星搭載后播下,再經選擇培育成個大、色澤鮮艷的太空椒,原理是太空環境(  )
A.直接改變了甜椒的性狀B.改變了甜椒種子的遺傳物質
C.淘汰了甜椒的劣質性狀D.改變了甜椒種子的營養成分

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2.春季,萬物復蘇,田野里也多了很多挖野菜的人,野菜對預防心血管疾病具有重要的作用.具體而言,野菜中哪種營養素能起到這種作用(  )
A.糖類B.蛋白質C.纖維素D.無機鹽

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.與右心房和左心室相連的血管分別是(  )
A.上下腔靜脈、肺動脈B.肺動脈、主動脈
C.上下腔靜脈、主動脈D.肺靜脈、肺動脈

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是心臟結構示意圖,請據圖回答
(1)心臟壁最厚的是[②]左心室.
(2)心臟的四個腔中,流動脈血的是①和②(填序號).
(3)在人體的血液循環過程中,肺循環開始于[③]右心室,結束于[①]左心房.
(4)在正常情況下,心室收縮,血液由心室流向動脈,而不會倒流回心房,其原因是心房與心室之間有瓣膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖是鳥卵的結構圖,請據圖回答
(1)圖中的①是指卵殼,具有保護作用.
(2)圖中的⑤是指胚盤,里面含有細胞核,是進行胚胎發育的部位.
(3)圖中的⑥是指氣室,它能為胚胎發育提供所必需的氧氣.
(4)為胚胎發育提供主要營養的是卵黃,既能提供營養又能提供水分的是卵白.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.為了調整我國人口政策,2015年10月十八屆五中全會決定全面放開二胎,這意味著一對夫婦可以生有兩個孩子.全國人民心情澎湃,都想兒女雙全.他們的愿望能實現嗎?下圖為男女體細胞的成對染色體排序圖,請據圖分析回答下列問題:
(1)由圖可知,在男性、女性的體細胞中各有23對染色體.
(2)細胞內與性別決定有關的染色體稱為性染色體,在男性、女性的體細胞中各有1對性染色體,甲、乙兩圖中的圖甲表示男性的染色體排序.
(3)某班學生模擬了精子和卵細胞隨即結合的實驗,實驗步驟如下:將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子裝入甲紙盒中,再將20枚白圍棋子放入乙紙盒中;每次從甲、乙兩紙盒中各摸取一枚圍棋子,記錄白白、黑白組合數量如下表,請分析回答:
 1組 2組 3組 4組 5組  6組7組 8組 9組  10組合計 比例 
 白白 4 6  
黑白  4 7  
①實驗中甲紙盒中的白色圍棋子代表含X染色體的精子,乙紙盒中的白色圍棋子代表含X染色體的卵細胞.
②每次取出記錄后要將抓取的圍棋子放回原紙盒的目的是B(填字母序號).
A.保證樣本數目足夠大
B.確保甲盒內兩種圍棋子的比例為1:1
C.保證兩性生殖細胞的數量相等
D.保證兩性生殖細胞能夠相互結合
(4)模擬精子和卵細胞隨機結合的實驗結果說明了什么問題?生男生女是隨機的,機會均等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.針對傳染病,人們不必恐慌,因為人體自身具有抵抗傳染病的三道防線,可以對病原體進行免疫.下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線,下列敘述正確的是(  )
A.屬于人體第一道防線的是甲和乙,為非特異性免疫
B.屬于人體第二道防線的是乙和丁,為非特異性免疫
C.屬于人體第三道防線的是丙和丁,為特異性免疫
D.抗原與抗體的結合是特異性的,抗體一旦產生則終生免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.家蠶是一種益蟲,它吐的絲是我們紡織絲綢的材料,如圖是家蠶的發育過程示意圖,請回答

(1)家蠶發育的正確順序是:③→①→②→④.
(2)圖中的[①]是幼蟲,其形態結構和生活習性與成蟲差異大(填“大”或“小”),發育屬于完全變態發育,幼蟲在發育過程中有蛻皮現象.
(3)蝗蟲的發育不經過的時期是蛹,蝗蟲的發育稱為不完全變態發育.

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