A. | 屬于人體第一道防線的是甲和乙,為非特異性免疫 | |
B. | 屬于人體第二道防線的是乙和丁,為非特異性免疫 | |
C. | 屬于人體第三道防線的是丙和丁,為特異性免疫 | |
D. | 抗原與抗體的結合是特異性的,抗體一旦產生則終生免疫 |
分析 人體的第一道防線指的是皮膚和黏膜,皮膚能抵擋病原體的入侵,起到天然屏障的作用;體液中的殺菌物質和吞噬細胞構成了人體的第二道防線.人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫細胞組成,病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞產生抗體.非特異性免疫是人人生來就有,對多種病原體都有防御功能的免疫;而特異性免疫是人后天獲得的,只針對某種特定的病原體或異物起作用.
解答 解:圖甲表示人體皮膚的表皮細胞排列緊密,能抵擋病原體的侵入;屬于第一道防線.
圖乙表示體液中溶菌酶能溶解病菌;屬于第二道防線.
圖丙表示抗體抵抗抗原的侵入;屬于第三道防線.
圖丁表示體液中吞噬細胞的吞噬作用,屬于第二道防線.
A、圖中甲屬于第一道防線,乙屬于第二道防線,為非特異性免疫.A錯誤.
B、屬于人體第二道防線的是乙和丁,為非特異性免疫.B正確.
C、屬于人體第三道防線的是丙,為特異性免疫.C錯誤.
D、不同的抗體在人體內存留的時間長短不同,如抵抗麻疹病毒抗體可以在體內存留60年左右;而抵抗感冒病毒的抗體只存留5~7天左右,所以抗體一旦在體內產生,不一定可終生存在.D錯誤.
故選:B
點評 熟記三道防線的組成作用特點是解答的關鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鳥卵中提供胚胎發育所需要的營養物質的主要結構是卵白 | |
B. | 成蛙既可以用鰓呼吸也可以用肺呼吸 | |
C. | 蚊、蝗蟲的發育都要經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段 | |
D. | 昆蟲的幼蟲在生長發育過程中有蛻皮現象 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有性生殖經過了兩性生殖細胞的結合形成受精卵,由受精卵發育成新個體 | |
B. | 無性生殖不經過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體 | |
C. | 有性生殖產生的后代具有變異的特性,無性生殖產生的后代不具有變異的特性 | |
D. | 植物的嫁接屬于無性生殖,嫁接成活的原理是接穗與砧木的形成層緊密地結合在一起 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲屬于傳染源 | B. | 乙屬于易感人群 | ||
C. | 流感病毒通過空氣、飛沫傳播 | D. | 流感病毒是傳播途徑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然界中的生物,經過激烈的生存斗爭,適應者生存,不適應者被淘汰 | |
B. | 自然選擇是通過生存斗爭實現的 | |
C. | 微小的有利變異在物種內能夠逐代積累 | |
D. | 環境對生物變化的選擇是不定向的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 | 合計 | 比例 |
白白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 5 | 7 | 5 | ||
白黑 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 1 | 4 | 5 | 3 | 5 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 血紅蛋白 | C. | 葡萄糖 | D. | 尿素 |
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