【題目】下列營養物質中，能為人體生命活動提供能量的是（ ）
①糖類 ②脂肪 ③蛋白質 ④水 ⑤無機鹽
A. ①③④B. ①②⑤C. ①②③D. ①④⑤
【答案】C
【解析】
食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，各具有不同的作用，據此解答。
食物中含有六大類營養物質：蛋白質、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，它們的作用不同：蛋白質是構成人體細胞的基本物質，蛋白質還能被分解，為人體的生理活動提供能量；糖類是人體最重要的供能物質，糖類也是構成細胞的一種成分；脂肪是人體內備用的能源物質，同時也參與細胞膜的構建；無機鹽是構成人體組織的重要原料；水是細胞的主要組成成分，人體的各項生命活動都離不開水，人體內的營養物質和廢物都必須溶解在水里才能進行運輸。維生素對人體的各項生命活動有重要的作用。水、無機鹽、維生素不提供能量。可見C符合題意。
浙大優學小學年級銜接捷徑浙江大學出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀下面的資料并回答問題：
資料一 ：一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂養自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。
資料二：很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶，不久那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。
（1）從行為獲得的途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于 ________行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于______ 行為。
（2）美國紅雀喂魚的行為是由其體內的_______所決定的行為，其他大山雀偷喝牛奶的行為是在________因素的基礎上，通過________因素的作用而形成的行為。從維持動物自身生存的意義上來說，后一行為比前一行為更能_________________________________。
（3）動物的行為常常表現為各種各樣的運動。分析資料一，并說出其中動物通過運動完成自己行為的一個實例：____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學在探究種子萌發的外界環境條件時，設計了如下試驗：
1 | 2 | 3 | 4 | |
處理方式 | 撒少量清水 使餐巾紙濕潤 擰緊瓶蓋 | 不灑水 擰緊瓶蓋 | 倒入較多的清水 使種子淹沒 擰緊瓶蓋 | 撒少量清水 使餐巾紙濕潤 擰緊瓶蓋 |
放置環境 | 25℃，有光 | 25℃，有光 | 25℃，有光 | 4℃，有光 |
實驗結果 | 種子萌發 | 種子不萌發 | 種子不萌發 | 種子不萌發 |
（1）1號瓶和2號瓶的實驗結果說明_________________是種子萌發所必需的外界條件。
（2）1號瓶和_____號瓶的實驗結果說明充足的氧氣是種子萌發所必需的外界條件。
（3）1號瓶和4號瓶的實驗結果說明_________________是種子萌發所必需的外界條件。
（4）如果該同學要探究大豆種子的萌發是否需要光，還需要設置5號瓶，5號瓶應放置在__________的環境中，其他條件與_____號瓶相同。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】醫生在檢查某病人的尿液時，發現了較多的紅細胞，如果是腎有疾病，請分析可能是腎的哪個部位出現了病變
A. 腎小球B. 腎小管C. 腎小囊D. 出球小動脈
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請閱讀下列材料，分析回答問題：
材料：酸雨、溫室效應、生物的多樣性減少、土地沙漠化、化學污染等世界環境問題已經嚴重地威脅到人類的生存。目前，世界各國正在積極研究控制和減少溫室氣體排放量的措施。而人類的活動使二氧化碳的排放量不斷增加，如何通過有節制的生活，使人們過上綠色、低碳的生活呢？作為生物圈中的一員，我們應該從自身做起，倡導“低碳減排，綠色生活
（1）其中引起溫室效應的氣體主要是_____；造成酸雨的主要氣體是_____。
A、二氧化硫 B、二氧化碳 C、沼氣 D、一氧化碳
（2）下列行為哪些是我們倡導的“低碳減排，綠色生活”的行為_____和_____。
A、出行時選擇步行或騎自行車 B、多使用一次性筷子
C、一旦不用電燈、空調隨手關掉 D、旅游時，開大排量的汽車
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關于生物多樣性的說法，錯誤的是( )
A. 生物多樣性包含基因、生物種類、生態系統三個層次
B. 我國是裸子植物最豐富的國家
C. 生物多樣性的直接使用價值遠大于間接使用價值
D. 基因多樣性是生物進化的基礎，它決定了生物種類的多樣性
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