如圖分別是細菌結(jié)構(gòu)示意圖和真菌結(jié)構(gòu)示意圖．請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖甲與圖乙中的兩種生物相比較，細胞中具有染色體的是 _________ 圖中的生物；
（2）圖甲的生物在環(huán)境條件惡劣時，能形成 _________ ，具有較強的抵抗能力，度過不良環(huán)境．
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狀元及第系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西咸陽百靈中學八年級上10.23周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
環(huán)保學家和生物學家提倡保護農(nóng)田蜘蛛,是因為農(nóng)田蜘蛛可以（ ）
A．吃掉農(nóng)田中的害蟲 B．防治農(nóng)田中的雜草
C．給農(nóng)作物傳粉 D．給農(nóng)作物施肥
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西咸陽百靈中學八年級上9.30周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
煙臺是美麗的海濱城市，海洋為我們提供了大量的鮮美食品，如鮑魚、海蜇、對蝦、銀鯧等，它們分別屬于（ ）
A．軟體動物、腔腸動物、節(jié)肢動物、魚類
B．腔腸動物、軟體動物、節(jié)肢動物、魚類
C．節(jié)肢動物、腔腸動物、軟體動物、魚類
D．魚類、軟體動物、腔腸動物、哺乳動物
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 消費者、生產(chǎn)者、分解者 | B． | 生產(chǎn)者、消費者、分解者 | ||
| C． | 分解者、消費者、生產(chǎn)者 | D． | 生產(chǎn)者、分解者、消費者 |
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 提出問題→作出假設→發(fā)現(xiàn)問題→進行實驗或調(diào)查→得出結(jié)論 | |
| B． | 發(fā)現(xiàn)問題→提出問題→作出假設→制定計劃→進行實驗或調(diào)查 | |
| C． | 發(fā)現(xiàn)問題→提出問題→進行實驗或調(diào)查→作出假設→得出結(jié)論 | |
| D． | 發(fā)現(xiàn)問題→作出假設→進行實驗或調(diào)查→獲得結(jié)論 |
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