在動畫片《喜羊羊和灰太狼》中，青青草原有著溫暖的陽光，肥美的青草，一群快樂的綿羊，幾只大灰狼也出沒在草原的各個角落．
（1）題目材料中提到、屬于草原生態系統中的非生物部分是： ．
（2）草原生態系統中數量最多的是 ．
（3）草原生態系統中的生物通過 關系，形成食物鏈和食物網，請根據材料寫出一條食物鏈： ．
（4）在一般情況下該生態系統中各種生物的種類、數量和所占的比例是保持相對穩定，這是因為生態系統具有一定的 能力．
（5）若將大灰狼殺絕，那么綿羊的數量變化會是 （如圖）
科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東省德州市九年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
1773年英國科學家普利特利把一盆植物和一支點燃的蠟燭一同放到一密閉的玻璃罩中，發現植物能夠長時間活著，蠟燭也不熄滅，這個實驗不能直接說明（ ）
A．光合作用需要光 B．光合作用需要二氧化碳
C．光合作用釋放氧氣 D．光合作用需要水
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年內蒙古興安盟烏蘭浩特十二中八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
青霉素是由下列哪種真菌產生的（ ）
A．曲霉 B．青霉 C．地衣 D．酵母菌
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年內蒙古赤峰二中七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題
做“酸雨對生物的影響”探究實驗時，提出的問題是：酸雨對種子的萌發有影響嗎？作出的假設是：酸雨使種子不能萌發．有名同學用食醋和清水配置成了“模擬酸雨”，他把pH控制在4、0以下．他設計的實驗方案是：
①在培養皿底部墊上幾層吸水紙，加入少量的水使紙濕潤，在紙上放10粒大豆種子，在種子上面覆蓋潮濕的紗布，把培養皿放在溫暖的地方培養．
②每天在紗布上淋幾次“模擬酸雨”．
③觀察大豆種子的發芽狀況．
④換用其他幾種植物的種子進行同樣的實驗．
（1）如果這些種子都沒發芽（不考慮種子的自身條件、休眠等），就能說明是受 的影響．
（2）設計一組對照實驗，其他條件與上述實驗相同，所不同之處是在第 步中每天在紗布上淋幾次 ，而不是 ．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年內蒙古赤峰二中七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題
生態系統具有的自動調節能力是有限的，外界的干擾超出了一定的范圍，生態系統就有可能受到破壞． ．（判斷對錯）
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年內蒙古赤峰二中七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列關于生物圈范圍的描述正確的是（ ）
A．巖石圈的表面是人類的立足點
B．生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的全部和巖石圈表面
C．如果以海平面來劃分，生物圈向上和向下可各達10千米
D．地球上任何地方都有生物，所以生物圈的范圍很大
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年內蒙古赤峰二中七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人體血液中的紅細胞數量約是白細胞的500﹣1000倍，個體比白細胞小，使用顯微鏡觀察已染色的人血涂片，在視野中清晰地看到許多紅細胞，卻看不到白細胞，為了能觀察到白細胞，應進行的操作是（ ）
A．移動載玻片 B．放大光圈
C．調節反光鏡 D．換上高倍鏡
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年內蒙古赤峰二中七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列生物中屬于竟爭關系的是（ ）
A．養雞場中的人與雞
B．麥田中的小麥與雜草
C．草原上的狼與鹿
D．花園中的蝴蝶與花粉
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科目：初中生物 來源：2016年廣西玉林市春季七年級下冊第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
女孩小彩旗在2014年春晚上進行了4小時的自轉表演而不倒，這說明她具有發達的（ ）
A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．脊髓
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