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1.2016年2月,山東毒疫苗時間鬧得沸沸揚揚,由于沒有進行2到8度低溫冷鏈儲藏,25種涉事疫苗的接種者免疫無效可能會感染發(fā)病死亡.有的疫苗是減毒的病毒,比如麻疹疫苗的主要成分就是減毒的麻疹病毒,它是活的;有的是滅活疫苗,細菌滅活以后,它是活性的蛋白質,起到免疫功能.因此,疫苗比較嬌嫩,比如說疫苗怕熱、怕光,有時候有的疫苗還怕凍.為了保持疫苗的活性,運輸中要使用冷鏈.根據以上資料回答:
(1)疫苗的種類多樣,健康的疫苗可以幫助人們對抗一些疾病,這疫苗從免疫學角度來說是屬于抗原;
(2)病毒與細菌在結構上的主要區(qū)別是沒有細胞結構
(3)老人小孩注射疫苗,從預防傳染病角度來說是屬于什么措施?保護易感人群.

分析 (1)引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原.抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(2)抗體是指抗原物質侵入人體后,刺激淋巴細胞產生的一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質,可與相應抗原發(fā)生特異性結合的免疫球蛋白.
(3)生物共有五類,動物、植物、真菌、細菌、病毒,五類生物中,只有病毒沒有細胞結構.病毒沒有細胞結構,由蛋白質的外殼和內部的遺傳物質組成.
(4)預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群以及清除病原體.

解答 解:(1)接種的疫苗是由病原體制成的,只不過經過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進入人體后能刺激淋巴細胞產生相應的抗體,增強抵抗力,從而避免傳染病的感染.因此這疫苗從免疫學角度來說是屬于抗原;
(2)病毒沒有細胞結構,細菌是單細胞生物,因此病毒與細菌在結構上的主要區(qū)別是沒有細胞結構
(3)老人小孩注射疫苗,可以使體內產生相應的抗體,避免相應傳染病的感染,從預防傳染病角度來說是屬于保護易感人群.
故答案為:(1)抗原       
(2)沒有細胞結構    
(3)保護易感人群

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原抗體的概念、傳染病的預防措施以及病毒的結構特點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.2013年底,浙江省委、省政府發(fā)出了“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水”的五水共治動員令.下列做法與“五水共治”行動不相符合的是(  )
A.圍湖造田B.不隨意傾倒生活垃圾
C.及時擰緊水龍頭D.工業(yè)廢水經過凈化后再排入江河

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖,阿拉伯數(shù)字表示人體的某些器官或結構.請據圖分析回答下列問題:

(1)從主動脈輸送到到全身各部分的血液,經組織細胞的呼吸作用圖中[1]至[8]血液發(fā)生的變化是動脈血變?yōu)殪o脈血,流到圖中[8]內,此血液達到心臟時,首先流入右心房(填心臟的結構名稱).
(2)腎單位模式圖中[2]內的血液比[3]內的血液中大分子物質濃度明顯升高,圖中[7]內的血液比[3]內的血液中尿素濃度降低(選填“升高”、“降低”或“不變”),這些與腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用有關系;
(3)當進食半小時內,圖中[5]內的血糖含量比[4]內升高;圖中[6]內的血糖含量比[5]中降低的原因是血糖在肝臟內合成了糖原.
(4)某人患闌尾炎時,在其血常規(guī)化驗單中,數(shù)目明顯增多的項目是白細胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列對于圖中器官功能的敘述中,正確的是(  )
A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B.②是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要器官
C.③中分泌的消化液含多種消化酶
D.④分泌的消化液只能消化蛋白質

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖是廣受歡迎的多肉植物,通常具有根、莖、葉三種營養(yǎng)器官,在一定的時候也能開花結果.你認為在生物分類上,這種植物屬于(  )
A.蕨類植物B.裸子植物C.被子植物D.苔蘚類植物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.2016年10月31日,臺州市黃巖區(qū)發(fā)現(xiàn)3例登革熱病例.登革熱是登革病毒經蚊媒傳播引起的急性蟲媒傳染病,伊蚊是登革病毒的主要宿主.
(1)登革病毒在傳染病學上稱為病原體.
(2)在發(fā)現(xiàn)登革熱病例后,黃巖區(qū)加強環(huán)境衛(wèi)生治理,消除蚊媒孳生地.這種防治傳染病流行措施稱為切斷傳播途徑.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

13.頭孢氨芐是一種常用的口服抗生素,它能抑制細菌細胞壁的合成,殺死細菌.針對目前濫用抗生素的現(xiàn)象,醫(yī)學界提出“能吃藥不打針,能打針不輸液”.下列有關抗生素使用的觀點,其中合理的有(  )
A.某次感冒時,服用頭孢氨芐膠囊后很快痊愈,如果以后再感冒,堅持用頭孢氨芐膠囊
B.感冒的致病原因有多種,不是所有的感冒都要使用抗生素進行治療
C.為了避免浪費,感冒時應先服用以前用剩的頭孢氨芐膠囊,若無效再尋醫(yī)就診
D.抗生素的治療效果與用藥量有關,為了早日痊愈,應盡量增加用藥量
E.某種抗生素的治療效果較好,也不應長期使用,避免使病菌產生耐藥性

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.生物在形態(tài)、結構、功能與環(huán)境等各個方面都表現(xiàn)出明顯的適應性.
(1)人體的眼球結構與所處環(huán)境相適應.眼球直接與空氣中的各種微生物或異物接觸,當有病原體或微生物進入眼眶內時,淚腺分泌的淚液中有一種溶菌酶能殺菌,這類免疫屬于非特異性免疫(填“特異性”或“非特異性”),使眼球裸露在空氣中減少感染的可能.
(2)魚的呼吸與水環(huán)境相適應.魚在“吞水”時,水就從鰓絲中流過,而魚的鰓絲內部具有豐富的毛細血管,這樣溶解在水中的氧氣會源源不斷透過它,進入魚的血液之中.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖表示人的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個系統(tǒng)的關系,A、B、C、D 分別代 表人體不同的生理過程,請根據圖回答問題

(1)胸廓容積在C過程中的變化是呼吸肌的收縮和舒張引起的.
(2)血液經過B過程后,成分會減少的是尿素.
(3)A過程是指營養(yǎng)物質被吸收的過程.
(4)D過程的氣體交換通過氣體的擴散作用完成.

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同步練習冊答案
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