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6.1928年,弗萊明對青霉素的發現揭開了人類與病菌抗爭的歷史.九十多年后的今天,抗生素被許多人當成包治百病的“妙藥”.由于抗生素的濫用,無意中培養出了許多“超級耐藥菌”.面對病菌,人類將面臨束手無策的尷尬局面.請回答下列相關問題:
(1)抗生素藥物屬于“OTC”嗎?不是.
(2)細菌耐藥的變異,對個體生存有利,并容易遺傳給下一代.因此,“超級耐藥菌”的出現,可以用達爾文的自然選擇學說解釋.
(3)在使用青霉素前必須對患者進行皮試,否則有些患者會因為對青霉素過敏而發生休克甚至死亡.過敏反應是人體D功能的體現.
A.呼吸     B.排泄     C.消化     D.免疫
(4)對于青霉素過敏的患者來說,青霉素是A.
A.抗原     B.抗體     C.病原體    D.異體組織
(5)關于抗生素的使用,以下哪種做法是正確的C.
A.定時服用抗生素以預防疾病    B.一發燒就自行服用抗生素
C.在醫生的指導下正確使用    D.為了盡快治好病,加大服用劑量.

分析 “超級耐藥菌”的出現,是細菌在與青霉素的生存斗爭中通過自然選擇而產生的.正確使用青霉素等抗生素可以有效預防這種細菌的產生.

解答 解:(1)非處方藥是不需要醫師處方、即可自行判斷、購買和使用的藥品,簡稱OTC,處方藥是必須憑執業醫師或助理醫師才可調配、購買和使用的藥品,簡稱Rx.抗生素藥物必須憑處方購買,因此它屬處方藥,在使用時必須要認真閱讀說明書.
(2)達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.遺傳變異是生物進化的基礎,首先細菌的抗藥性存在著變異.有的抗藥性強,有的抗藥性弱.使用抗生素時,把抗藥性弱的細菌殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強的細菌活下來,這叫適者生存.活下來的抗藥性強的細菌,繁殖的后代有的抗藥性強,有的抗藥性弱,在使用抗生素時,又把抗藥性弱的細菌殺死,抗藥性強的細菌活下來.這樣經過抗生素的長期選擇,使得有的細菌已不再受抗生素的影響了,就出現了現在所謂的“超級細菌”.因此.“超級細菌”的出現可以用達爾文的自然選擇學說解釋.
(3)免疫分為兩種,一種是非特異性免疫,是指人生來就有的,包括人體的第一和第二道防線,對多種病原體有防御作用,另一種是特異性免疫,是出生后逐漸建立起來的,主要指人體的第三道防線,只針對某一特定的病原體或異物起作用,免疫是人體的一種生理功能,包括防御、自我穩定、免疫監視的三大功能,因此,過敏反應是人體的免疫功能的體現.
(4)有的人對青霉素過敏,少量注射后就會發生休克,甚至死亡事件,這時因為抵抗抗原侵入的功能過強,在這里青霉素相當于抗原.
(5)抗生素是非處方藥,必須在醫師的指導下服用,不能自行購買或任意加大劑量.
故答案為:(1)不是;
(2)自然選擇;
(3)D;
(4)A;
(5)C.

點評 此題考查了安全用藥、免疫、及自然選擇學說的內容.

練習冊系列答案
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16.服藥時間可隨意,飯前飯后無所謂.×. (判斷對錯)

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17.成功需要具備的素質和條件有( 。
①有要熱情     ②能有效地利用他人    ③能夠專心致志;
④能廣泛交友   ⑤要有堅忍不拔的精神   ⑥能樹立個人崇拜.
A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖為一草原生態系統,據圖回答下列問題:
(1)圖中的生物進行生命活動所需要的有機物和能量來自于草.
(2)作為一個完整的生態系統,除圖中所示的生物外,該生態系統還應有細菌、真菌
等生物,使該生態系統中的物質歸還土壤.
(3)該食物網中共有9條食物鏈,最長的一條是草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→鷹
(4)當貓頭鷹的數量大量減少時,草的數量會由于鼠數量增加而減少.
(5)動物行為可分為先天性行為和后天學習行為,兔發現鷹后會馬上逃跑,兔的這種行為屬于后天學習行為.

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1.以下關于血管的特點敘述正確的是( 。
A.血液與組織細胞之間進行物質交換的場所是毛細血管
B.紅細胞單行通過的血管是小靜脈
C.人手臂上的一條條“青筋”有的是動脈,有的是靜脈
D.血液在血管中的流向是:動脈→靜脈→毛細血管

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11.下列節肢動物中,屬于昆蟲的是( 。
A.
     蜘蛛
B.
      蝦
C.
       蜈蚣
D.
       蝗蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.利用青霉菌可以提。ā 。
A.維生素B.纖維素C.葉綠素D.青霉素

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關于單細胞生物的敘述中,不正確的是( 。
A.結構簡單B.身體微小
C.沒有單細胞植物,只有單細胞動物D.整個身體由一個細胞構成

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11.通過對馬化石的研究,了解到馬的進化過程為( 。
A.始祖馬→三趾馬→現代馬B.始祖馬→四趾馬→現代馬
C.四趾馬→三趾馬→單趾馬D.四趾馬→三趾馬→現代馬

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同步練習冊答案
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