A. | ①是氣管、②是肺、③是氣囊 | |
B. | 氣體進入體內的途徑是①→②→③ | |
C. | ②和③都能進行氣體交換,所以有人稱其呼吸是“雙重呼吸” | |
D. | 家鴿的呼吸系統特點是與其飛翔生活相適應的 |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糞便經處理殺死蟲卵后再作為肥料 | |
B. | 注意飲食衛生,不吃沒有洗干凈的瓜果、蔬菜 | |
C. | 不喝生水,飯前便后洗手 | |
D. | 未變質的剩菜飯也要經過高溫滅菌后方可食用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 翅膀上的羽毛排列呈扇形,擴大與空氣的接觸面,產生上升力 | |
B. | 發達的胸肌牽動兩翼 | |
C. | 具有發達的牙齒,能加強消化提供能量 | |
D. | 直腸短,不儲存糞便,減輕飛行時的重量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物的生活需要營養 | B. | 生物能進行呼吸 | ||
C. | 生物能生長和繁殖 | D. | 生物能對外界刺激作出反應 |
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