Question

11．如圖表示我國南方一種新型的“桑-蠶-氣-魚”農業模式，該模式將蠶沙（蠶糞）、人畜糞便，枯枝敗葉等投入沼氣池發酵制成沼氣，用沼渣喂魚及為桑樹施肥，獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收．請分析回答
（1）生態系統中，食物鏈是由生產者與消費者之間通過捕食的關系形成的．“桑、蠶、氣、魚”不能（選填“能”或“不能”）構成一條食物鏈．
（2）如圖中的生產者是桑，它通過光合作用固定光能，合成有機物；而產生沼氣的甲烷菌是生態系統中的分解者，它對生態系統的物質循環起著重要作用．
（3）若要提高產絲量，應盡量延長家蠶的幼蟲期，請寫出一種與家蠶發育過程相同的昆蟲：蛾、蝶、蠅等．

Answer 1

分析 （1）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的，所以食物鏈中不應該出現分解者．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者．如草→兔→鷹．
（2）物質循環和能量流動是生態系統的主要功能．物質循環和能量流動之間有著密切關系，在生物群落中兩者都是以食物鏈和食物網為渠道流動的，而且能量流動必須伴隨著物質循環來進行；兩者的不同之處是能量流動是單向流動，逐級遞減的，而物質是周而復始地循環．
（3）家蠶的發育為完全變態發育，發育過程要經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，并且幼蟲和成蟲在形態結構和生活習性上的差別很明顯．

解答 解：（1）食物鏈反應的是生產者和消費者之間的關系，主要是捕食關系，這樣就形成了食物鏈．食物鏈書寫的原則是：食物鏈中只包含生產者和消費者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈由生產者開始，由最高營養級結束；食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者．即：生產者→初級消費者→次級消費者→…→最高級消費者．因此．“桑---蠶---氣----魚”不是一條食物鏈，食物鏈可以是桑→蠶．
（2）生產者是指能進行光合作用，為植物自身、消費者、分解者提供有機物（食物）和氧氣的綠色植物．因此植物桑屬于生產者；腐生的細菌和真菌能將有機物分解為簡單的無機物，被稱為生態系統中的分解者．分解者包括細菌和真菌，嚴格的說是腐生細菌和真菌，參與生態系統的物質循環，對生態系統的物質循環起著重要作用．
（3）家蠶由受精卵發育成幼蟲，取食桑葉，經過4次蛻皮，停止取食桑葉，吐絲結繭，要使蠶絲產量提高，應設法延長家蠶發育的幼蟲期，增加其體內的營養物質．
像家蠶這樣發育過程要經過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段，而且幼蟲和成蟲在形態結構和生活習性上差別很明顯，這樣的發育稱為完全變態發育；例如蛾、蝶、蠅等昆蟲的發育，也屬于完全變態發育．
故答案為：（1）消費；不能；
（2）桑；光合；分解者；物質循環；
（3）幼蟲；蛾、蝶、蠅等．

點評 解答此類題目的關鍵是熟記生態系統的組成作用、物質能量的流動和昆蟲的發育過程等知識．