A. | 聽音樂分散注意力 | B. | 找個適當理由安慰自己 | ||
C. | 向好朋友訴說煩惱 | D. | 和朋友通宵打網絡游戲 |
分析 調節自己的情緒可概括為:一、轉移注意力.二、宣泄.三、自我安慰,據此答題.
解答 解:心情愉快是兒童青少年心理健康的核心.在日常生活中,遇到不順心的事,可以試著用以下三種方法來調節自己的情緒.方法一:當情緒不好時,有意識地轉移話題,或者做點別的事情,如聽音樂、看電視、打球、下棋、外出跑步等,來分散自己的注意力,這樣可以使情緒得到緩解.方法二:把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場,把積壓在內心的煩惱宣泄出來,這樣也會有利于身心健康.但是,要注意宣泄的對象、地點和場合;方法也要適當,避免傷害別人.方法三:當你想得到一件東西,或者想做某件事而未能成功時,為了減少內心的失望,可以找一個適當的理由來安慰自己,這樣可以幫助你在挫折面前接受現實,保持較為樂觀的態度,綜上所述可以知選項D的做法不正確.
故選:D.
點評 解答此題的關鍵是知道調節自己的情緒的適當方式.
科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
裝置 | ① | ② | ③ |
材料 | 2g干酵母,10g葡萄糖,100ml溫水攪拌均勻后放入錐形瓶中 | ||
溫度/℃ | 4 | 28 | 28 |
處理 | 密封 | 敞開 | 密封 |
發酵后聞一聞 | 無酒香味 | 無酒香味 | 有酒香味 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 營養成分單一 | B. | 色香味美 | C. | 營養成分全面 | D. | 烹飪精良 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 所有的軟體動物都具有貝殼 | |
B. | 軟體動物只生活在水中 | |
C. | 軟體動物是無脊椎動物中最小的門類 | |
D. | 軟體動物的運動器官是足 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 社群行為 | B. | 攻擊行為 | C. | 防御行為 | D. | 節律行為 |
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