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【題目】人們在移栽幼苗時,根部往往要帶一個土坨,主要目的是(

A.使幼苗盡快適應新的土壤環境

B.使幼苗在移栽前后土壤環境不發生大的變化

C.防止幼苗在移栽過程中根部水分的大量流失

D.保護幼苗的根和根毛,使之移栽后仍能正常地吸收水分

【答案】D

【解析】

此題主要考查的是根毛的分布位置和功能。思考解答。

植物吸收水和無機鹽的主要器官是根。根適于吸水的特點是根尖成熟區生有大量的根毛,大大增加了根與土壤中水接觸的面積,有利于吸水。而且根尖成熟區及其內部一部分細胞分化形成導管,能輸導水分和無機鹽。因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟區。移栽幼苗時,總是保留根部的土坨,目的是為了保護幼根和根毛,提高植物的吸水能力,從而提高移栽的成活率。

故選D

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是描述人從受精卵形成到胎兒成熟產出所經歷的過程。按先后排列正確的是

①胚泡植入子宮內膜 ②細胞分裂和分化形成胚胎 ③在母體內形成受精卵

④初具人形,形成胎兒 ⑤胎兒發育成熟,分娩 ⑥受精卵分裂、形成胚泡

A.①③②⑤④⑥B.③⑥①②④⑤

C.③①②⑤④⑥D.②①③⑥④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀分析下面資料回答問題。

海南宛如鑲嵌在浩瀚南海上的一顆明珠,她有廣闊的森林,無盡的綠色,更難得的是她還保存著較完妤的熱帶雨林和季雨林。全省森林覆蓋率達61.9%,處于全國領先水平,主要分布在尖峰嶺、霸王嶺、吊羅山、五指山等地區。尖峰嶺—一我國現存面積最大、保存最好的熱帶原始森林區,是我國生物多樣性最豐富的地區之一,也是國務院批準的熱帶雨林保護區。霸王嶺海南黑冠長臂猿的棲息地,是我國以保護長臂猿及其生存環境為主的國家自然保護區之一。吊羅山——桫欏的生長地之一,桫欏是非常珍貴的植物活化石;吊羅山又有“蝴蝶之鄉”的美譽,這里的蝴蝶種類繁多。生態學專家經過考察后說:“海南生物景觀獨特,自然地理位置獨特,生物多樣性獨特。從生態環境角度管理好海南這個寶島,對中國、對世界都有大貢獻。”

(1)尖峰嶺、霸王嶺、吊羅山、五指山等地區常年高溫多雨,動植物種類繁多,主要植被類型為熱帶雨林。這些地區的生態系統在生物圈中屬于______生態系統,由于在涵養水源、保持水土等方面起著重要作用,該生態系統有“_______”之稱。

(2)霸王嶺的海南黑冠長臂猿是中國瀕危的______動物,屬于國家一級保護動物;吊羅山的桫欏是與恐龍同時代的珍貴的植物活化石,在分類上屬于______植物。

(3)要保護以上珍稀動植物資源,保護海南島的生物多樣性,基本措施是保護生物的棲息地和保護_____的多樣性。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列珍稀動物及所屬類群,錯誤的一組是( )

A.白鱀豚—哺乳動物B.揚子鱷一爬行動物

C.娃娃魚一魚類D.丹頂鶴一鳥類

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡正確的操作是( )

A.轉動反光鏡,可以在顯微鏡視野里發現污點不見了

B.轉動細準焦螺旋使鏡筒快速上升

C.視野較暗時,可將高倍物鏡調換成低倍物鏡

D.視野太亮時,可將小光圈換成大光圈,平面鏡換成凹面鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學探究是學生應具備的生物學科核心素養之一。某科普小組利用蝌蚪探究“甲狀腺激素是否具有促進生長發育的作用”,實驗設計如下表所示,請分析回答問題:

組別

實驗對象

加入物質

實驗條件

預期現象

同期孵化、生長發育相似的蝌蚪各10

不做處理

1000ml池塘水

等量食物、適量甲狀腺激素

其他條件相同且適宜

提早發育成小青蛙

切除甲狀腺

1000ml自來水

等量食物

發育停止

不做處理

1000ml池塘水

等量食物

發育正常

1)你認為乙、丙能否構成一組對照實驗并闡明理由______

2)某山區水塘里出現類似乙裝置的預期實驗現象--巨型蝌蚪,科普小組根據所學的生物學知識推測,該地區嬰幼兒易患______

3)若甲、丙構成一組對照實驗,變量是______。科普小組通過分析甲、丙兩組實驗現象,可以得出的結論是_____

4)科普小組想進一步探究“胰島素對小狗生命活動的調節作用”,如果采用飼喂胰島素的方法,能否取得理想的實驗效果?______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雙手自然下垂,肱二頭肌和肱三頭肌是(  )

A.肱二頭肌舒張,肱三頭肌舒張

B.肱二頭肌收縮,肱三頭肌收縮

C.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

D.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】袋裝肉腸所采取的主要保存方法是

A.脫水法B.真空包裝法C.罐藏法D.滲透保存法

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物細胞中能進行光合作用,使光能轉換成化學能的結構是(

A.葉綠體B.細胞膜C.線粒體D.細胞壁

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