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2.如圖分別表示屈肘和伸肘動作,請據(jù)圖回答:
(1)脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、骨骼肌和骨連結三部分組成.
(2)當你期末考試完,回家看到媽媽給你準備的可口飯菜,忍不住用手拿去一個雞腿送入口中….你在完成把雞腿送入口中這個動作時中,骨骼肌和關節(jié)活動的情況是:如圖A所示③是肱二頭肌,④所示的肌肉處于舒張狀態(tài)(收縮\舒張),肘關節(jié)屈(伸\屈).                     
(3)運動并不僅靠運動系統(tǒng)來完成的,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調節(jié).它還需要能量供應,運動需要的能量來源于細胞的線粒體.

分析 人體的任何一個動作,都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,由于骨骼肌收縮,并且牽引了所附著的骨,繞著關節(jié)活動而完成的,圖中①肌腹,②肌腱,③肱二頭肌,④肱三頭肌,從圖中可可從圖A表示屈肘動作,圖B表示伸肘動作.

解答 解:(1)人和脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連結、骨骼肌三部分組成,其中骨和骨連結組成骨骼.
(2)骨骼肌包括①中間較粗的肌腹和②兩端較細的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上.骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動.但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的.把雞腿送入口中這個動作時中,此時處于屈肘狀態(tài),③肱二頭肌收縮,④肱三頭肌舒張,肘關節(jié)屈.
(3)人體各個系統(tǒng)的結構和功能各不相同,但是它們在進行各種生命活動的時候,并不是孤立的,而是相互密切配合的.運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成,它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調節(jié),它需要能量的供應,因此還需要消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合.它還需要能量供應,運動需要的能量來源于細胞的線粒體.
故答案為:(1)骨連結;
(2)肱二頭;舒張;屈;
(3)神經(jīng);線粒體.

點評 在運動中,神經(jīng)系統(tǒng)起調節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關節(jié)起支點作用,骨骼肌起動力作用.

練習冊系列答案
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19.如圖是細菌結構模式圖和青霉結構模式圖.請認真看圖并回答下列問題:

(1)甲圖中的1是DNA集中的區(qū)域,2是鞭毛.甲與乙在細胞結構上的主要區(qū)別是沒有成形的細胞核.
(2)當[5]細胞壁增厚時,細菌能形成休眠體,即芽孢,它可以提高細菌對不良環(huán)境的抵抗能力.
(3)細菌的繁殖方式是分裂生殖;青霉是通過產(chǎn)生孢子 來繁殖后代的,其存在于乙圖中的[7].
(4)細菌和青霉的細胞內(nèi)都沒有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機物維持生活,由此推斷它們的營養(yǎng)方式都是異養(yǎng),在生態(tài)系統(tǒng)中都承擔著分解者的角色,可以將動植物的遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽,這些物質又被植物吸收利用.可見,它們對自然界中的物質循環(huán)起著重要作用.

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17.南極是一個極度冰凍的地方,在科學家眼里,那兒可能蘊涵著無價的科學寶藏.而在勇敢的旅游者眼里,這塊冰封的陸地恰好是一個游覽勝地.目前,在是否可以到南極旅游的問題上,科學家和旅游者的對抗越來越激烈.科學家之所以強烈反對旅游者去南極旅游,主要原因是(  )
A.南極生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)復雜,人類的介入會使原有的食物網(wǎng)遭到破壞
B.南極的光照強烈,上空存在臭氧空洞,這會給旅游者帶來很大的傷害
C.南極生態(tài)系統(tǒng)成分簡單,自動調節(jié)能力弱,生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性易被破壞
D.旅游者的活動會使南極的冰川融化,導致海平面上升

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4.溫室效應是由于全球二氧化碳等氣體排放量不斷增加,導致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象.

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7.如圖中①②③④⑤分別表示五種不同的生物,下列有關敘述錯誤的是(  )
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B.①④⑤能獨立生活,②③都必需進行寄生生活
C.有莢膜的是②,有葉綠體的是⑤,有伸縮泡的是④
D.有細胞壁的是①②⑤,有成形細胞核的是①②④⑤

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14.水是生命之源.植物的生命活動離不開水,同時還要不斷地向外散失水分,水分的散失受多種因素的影響.小剛同學想:葉片面積與植物散失水分有關系嗎?針對這一疑問,他設計了如下實驗:
①在一株生長健壯的綠色植物上選取兩段枝葉相似的枝條,一段保留全部葉片,另一段去掉大部分葉片.
②用量筒取等量清水,分別注入編號為甲、乙的兩個錐形瓶里.
③把兩段枝條分別插入兩個錐形瓶里,并用脫脂棉塞緊瓶口.
④將兩個實驗裝置置于相同光下照射一段時間,取出錐形瓶中的脫脂棉和枝條.
⑤用量筒分別測量兩個錐形瓶中剩余的清水量,計算實驗前后兩個裝置內(nèi)清水量的差值,記錄在下表中.

實驗裝置
清水量(毫升)
初始量(毫升)最終量(毫升)差值(毫升)
(1)實驗步驟①的目的是形成對照.
(2)實驗步驟③中,用脫脂棉塞緊瓶口的目的是防止水分蒸發(fā)對實驗結果造成影響.
(3)實驗步驟④中,將裝置置于光下照射一段時間,是利用了光照對蒸騰作用強弱的影響.
(4)實驗步驟⑤中,如果甲、乙兩個裝置內(nèi)清水量的差值相同,則說明葉片面積與散失水分無關;如不同,則說明葉片面積與散失水分有關.
(5)該實驗從另一個側面驗證了植物進行蒸騰作用的主要器官是葉,植物失水的“門戶”和氣體交換的通道是氣孔.植物的蒸騰作用對自身的生命活動有非常重要的意義,試舉一例促進植物從土壤中吸收水分.

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12.2015年11月10日上午,安徽省衛(wèi)計委通報了10月法定傳染病疫情,其中,感染腮腺炎病毒人數(shù)為522人,病毒的增殖方式是(  )
A.分裂B.出芽C.復制D.孢子生殖

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