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20．水資源是取之不盡、用之不竭的．×（判斷對錯）

分析水在大自然循環過程中，會被污染，水也會枯竭，一定要節約用水．

解答解：可以供人類直接利用的淡水資源是十分有限的，因此，人類在經濟發展的同時要注意保護水資源，合理利用水資源，減少污染，減少浪費，保護環境．
故答案為：×．

點評本題主要考查的是水域環境的保護，比較基礎，只要理解即可正確作答．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．蔥的葉片是綠色，將下端遮光后變成白色，這是因為（　　）

	A．	葉下端沒有葉綠體		B．	葉下部不進行光合作用
	C．	葉綠素在光下才能形成		D．	葉下部缺少光合作用的原料

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

11．對光完成的標志是要看到明亮的圓形視野．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．某同學為了研究光對大豆種子萌發的影響，在兩個同樣的花盆中種下大豆種子并且設計了如表實驗，這個實驗設計的錯誤之處是（　　）

花盆	大豆粒數	光照	溫度	水
1	10	向光	20℃	充足
2	10	暗室	20℃	不充足

	A．	光照強度不同		B．	澆水多少不同
	C．	溫度都為20℃		D．	花盆內的土壤相同

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．同學們，你們學習了發酵技術后，想自己動手做一下發糕嗎？請按下面要求去做一做，材料用具：面粉，鮮酵母，糖少許，面盆，大碗，蒸鍋
方法步驟：①洗凈雙手和所需要的器具 ②在碗內用少量溫水將酵母化開
③在面盆內將面粉和適量糖拌勻，加入酵母液，并用手揉，邊揉邊加水，直至揉成干濕適當的面團 ④將面團放在溫暖的地方發酵4-5小時 ⑤將發好的面團放在蒸鍋內隔水蒸30分鐘 ⑥將蒸熟的發糕取出，待冷卻后切成小塊即可食用
請根據上述材料回答下列問題
（1）鮮酵母中含有酵母菌，與細菌相比，酵母菌結構的主要特點是有成形的細胞核．
（2）方法步驟①的作用是減少雜菌的污染
（3）方法步驟④中面團放在溫暖地方的目的是溫暖的環境有利于酵母菌的大量繁殖
（4）蒸熟的發糕暄軟多孔，是因為發酵過程中產生的二氧化碳氣體遇熱膨脹造成的
（5）如果某同學將和好的面團放到一個密閉的保溫裝置中進行發酵，結果蒸出的發糕有酒味，你認為可能的原因是在無氧的情況下，酵母菌分解有機物，產生了酒精．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．給莊稼施肥時，用量越多越好．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．大熊貓的棲息地是（　　）

A．

高山竹林

B．

南極冰原

C．

淡水湖泊

D．

松林果園

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．

如圖分別表示屈肘和伸肘動作，請據圖回答：
（1）脊椎動物的運動系統由骨、骨骼肌和骨連結三部分組成．
（2）當你期末考試完，回家看到媽媽給你準備的可口飯菜，忍不住用手拿去一個雞腿送入口中…．你在完成把雞腿送入口中這個動作時中，骨骼肌和關節活動的情況是：如圖A所示③是肱二頭肌，④所示的肌肉處于舒張狀態（收縮\舒張），肘關節屈（伸\屈）．
（3）運動并不僅靠運動系統來完成的，它需要神經系統的控制和調節．它還需要能量供應，運動需要的能量來源于細胞的線粒體．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．小明得了急性闌尾炎，到醫院做血檢后，血液成分明顯增多的是（　　）

A．

紅細胞

B．

白細胞

C．

血小板

D．

血漿

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