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8.下列有關人的生殖與發(fā)育的敘述,不正確的是( 。
A.精子與卵細胞在子宮內完成受精作用
B.男性生殖系統(tǒng)中,產生精子和分泌雄性激素的是睪丸
C.胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧
D.生殖器官的發(fā)育和成熟,是青春期發(fā)育最突出的特征

分析 睪丸產生的精子和卵巢產生的卵細胞都是生殖細胞.精子與卵細胞在輸卵管結合,形成受精卵,標志著新生命的開始,胚胎和胎兒在子宮內發(fā)育,通過胎盤、臍帶從母體交換營養(yǎng)與廢物,一般來說,懷孕到第40周時,胎兒就發(fā)育成熟了.成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道排出叫分娩.分娩意味著新生兒的誕生.

解答 解:A、精子與卵細胞在輸卵管中結合形成受精卵,A錯誤;
B、男性生殖系統(tǒng)中,產生精子和分泌雄性激素的是睪丸,B正確;
C、胎兒生活在子宮通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧,C正確;
D、生殖器官的發(fā)育和成熟,是青春期發(fā)育最突出的特征,D正確.
故選:A.

點評 結合女性生殖系統(tǒng)的結構去熟悉受精卵在母體內發(fā)育的過程,便于記憶.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.速生楊是我縣的主要經濟樹種之一,它的莖能逐年長高的原因是( 。
A.形成層細胞不斷分裂產生新細胞
B.根生長點細胞不斷分裂產生新細胞
C.芽生長點細胞不斷分裂產生新細胞
D.莖尖分生區(qū)細胞不斷分裂產生新細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.某興趣小組在室溫下進行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗(如圖).下列分析錯誤的是( 。
A.澄清石灰水的主要作用是檢測二氧化碳
B.滴管中冒出的氣泡是反應產生二氧化碳的結果
C.若環(huán)境溫度降低則氣泡釋放速率下降
D.本實驗運用了酒精發(fā)酵原理

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.健康的成年人終身具有造血功能的紅骨髓位于(  )
A.骨密質B.骨松質C.骨髓腔D.骨膜內

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.玉米是人們廣泛種植的農作物,現(xiàn)將兩株黃粒玉米雜交,收獲種子后再種植.觀察子代玉米的顏色丙統(tǒng)計,結果黃粒玉米與白粒玉米的比例約為3:1..請分析回答:
(1)已知黃粒玉米的體細胞內有10對染色體,則黃粒玉米花粉中精子的染色體數(shù)目為10條.
(2)玉米黃粒和白粒是一對相對性狀,黃粒玉米性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象遺傳.
(3)根據(jù)子代玉米顏色比例可知,玉米黃粒是顯性(填“顯性“或“隱性“)性狀.
(4)若顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,則用于雜交的兩株玉米,黃粒的基因組成分別是Dd、Dd,子代中玉米黃粒的基因組成是DD或Dd.
(5)將同一株玉米所結籽粒,隨機分為兩組,分別種在肥沃和貧瘠的田地中,前者的產量明顯高于后者,這種變異在生物學上稱為不可遺傳的變異.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.“文明交通,安全交通;拒絕中國式過馬路”的觀點越來越被更多的人所接受,成為新時代的文明新風尚.請據(jù)圖所示,結合所學生物學知識回答有關問題:


(1)行人通過人行橫道,要按人行橫道燈的指示通行.當你在通過人行橫道線前,看到人行橫道紅燈亮時,應該停留在人行橫道線前等待.在這一過程中,交通信號燈發(fā)出的光線主要經過[②]晶狀體的折射,形成物像,刺激[④]視網(wǎng)膜上的感光細胞,產生神經沖動,神經沖動通過視神經傳遞到大腦皮層視覺中樞,形成視覺.
(2)“為救護車讓道”是交通文明的基本準則.當你聽到遠處救護車的鳴笛聲時,盡管是綠燈亮也要等到救護車過后再擇機行走.在這一過程中,救護車的“鳴笛聲”刺激[6]耳蝸內的聽覺感受器,產生神經沖動,神經沖動通過聽神經傳遞到大腦皮層的相關中樞形成聽覺.
(3)通過人行橫道時,由大腦皮層相關的神經中樞產生神經沖動,沿著[A]白質中下行的神經纖維,傳遞到脊髓中相應的神經中樞后,再經[d]傳出神經傳遞到相應的肌肉而完成相關運動.
(4)青少年如果用眼不當,會造成近視,可以配戴凹透鏡加以矯正.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.人類與動物在神經調節(jié)方面最本質的區(qū)別是( 。
A.動物同時具有條件反射和非條件反射,人只有條件反射
B.人有高級的神經中樞,動物只有低級的神經中樞
C.人具有通過語言中樞建立的另一類條件反射,而動物沒有
D.動物形成的條件反射是永久的,人形成的條件反射是暫時的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.某中學生物科技活動興趣小組,在探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗,請回答下列問題.
試管編號123
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量碎屑適量
唾液有無2ml唾液A2ml唾液
是否攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”,在2號試管的A處應加入2mL清水,與1號試管起對照作用.
(2)分析1號試管和2號試管這一組實驗,實驗變量是唾液.
(3)為了證明“牙齒的咀嚼,舌的攪拌”對饅頭有消化作用,應選用1和3兩支試管進行對照實驗,觀察到3號試管的實驗現(xiàn)象是變藍(“變藍”或“不變藍”).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列食品與相關的微生物連線正確的是(  )
A.酸奶--醋酸菌B.饅頭--酵母菌C.醋--霉菌D.醬--乳酸菌

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同步練習冊答案
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