關(guān)于下圖所示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化的敘述，錯(cuò)誤的是
A．過程①表示細(xì)胞生長(zhǎng)
B．過程②表示細(xì)胞分裂
C．過程③遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
D．過程④表示細(xì)胞分化
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 使刀片更加鋒利 | B． | 可以捏得更緊 | ||
| C． | 把切下的薄片放入水中 | D． | 檢查有沒有切下的葉片 |
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 細(xì)胞分裂 | B． | 細(xì)胞分化 | C． | 癌變 | D． | 不確定 |
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級(jí)下第二次形成性測(cè)試生物卷（解析版） 題型：判斷題
有機(jī)蔬菜等農(nóng)作物在種植期間不施化肥而施用農(nóng)家肥，因?yàn)檗r(nóng)家肥能為植物生長(zhǎng)發(fā)育提供更多有機(jī)物。
A正確 B．錯(cuò)誤
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級(jí)下第二次形成性測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題
用鹽腌菜時(shí)，菜發(fā)生的變化是
A．細(xì)胞失水，菜變軟 B．細(xì)胞失水，菜變硬
C．細(xì)胞吸水，菜變軟 D．細(xì)胞吸水，菜變硬
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級(jí)下第二次形成性測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中，不正確的是
A．抽樣檢測(cè)需隨機(jī)取樣
B．進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要控制變量并設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)
C．測(cè)量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，為減小誤差通常設(shè)置重復(fù)組，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)取其平均值
D．在顯微鏡視野中觀察到某細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿順時(shí)針方向流動(dòng)，則該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)實(shí)際上沿逆時(shí)針方向流動(dòng)
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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇沭陽錢集中學(xué)八年級(jí)下第二次形成性測(cè)試生物卷（解析版） 題型：選擇題
為了預(yù)防肺結(jié)核病的傳播，應(yīng)該養(yǎng)成不隨地吐痰的好習(xí)慣。痰的形成場(chǎng)所是
A．鼻腔 B．喉 C．氣管 D．肺
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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省七年級(jí)上10月檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：填空題
據(jù)圖回答下列問題
（1）圖中陽光、水、空氣、無機(jī)鹽等組成了生態(tài)系統(tǒng)中的 。
（2）圖中一共有 條食物鏈，正確書寫出圖中的一條食物鏈 。
（3）此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是 ，消費(fèi)者是 。
（4）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么體內(nèi)積存重金屬最多的生物是 。
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