Question

2．黃粉蟲又叫面包蟲，幼蟲體表是黃色的，常常成群聚集在糧倉里的糧食中，小明同學對光照條件是否影響黃粉蟲的分布進行了探究，請你將他的實驗過程填寫完整．
（1）提出問題：光照條件對黃粉蟲分布有影響嗎？．
（2）作出假設：光照條件對黃粉蟲分布有影響．
（3）制訂實施探究的方案：在鐵盤內放上一薄層濕土，一側蓋上不透光的厚紙板，另一側蓋上透明的玻璃板，在鐵盤兩側中央處各放5只黃粉蟲，觀察黃粉蟲的行為．這樣在鐵盤里就形成了陰暗和明亮兩種環境．該實驗的變量是光照．．
（4）為什么要在鐵盤兩側中央處各放5只黃粉蟲，而不是各放一只？不行；一只黃粉蟲數量太少，具有偶然性，實驗誤差大．
（5）分析結果，得出結論：該同學對上述實驗重復了5次，結果如下表：

環境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
明亮	1只	1只	2只	0只	2只
陰暗	9只	9只	8只	10只	8只

為了使實驗結論更準確，應對上述數據作怎樣的處理？計算平均值．
（6）結論：光會影響黃粉蟲幼蟲的生活．

Answer 1

分析 （1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：（1）提出問題：探究光照條件對黃粉蟲分布的影響，所以提出的問題是：光照條件對黃粉蟲分布有影響嗎？
（2）作出假設：假設是對問題肯定或否定的回答，根據問題“光照條件對黃粉蟲分布有影響嗎？”作出的假設是：光照條件對黃粉蟲分布有影響或光照條件對黃粉蟲分布沒有影響．
（3）制定計劃：對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量．由于探究“光照條件對黃粉蟲分布的影響”，因此本實驗的變量為光照，提供陰暗和明亮兩種環境，目的是形成以光照為變量的對照實驗．
（4）只用1只黃粉蟲做實驗不行．所用黃粉蟲的數量要多，因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致實驗出現誤差．如果采集的黃粉蟲生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯，所以為了避免偶然性，減小實驗誤差，實驗中應盡可能多選幾只黃粉蟲，盡可能排除其他因素的干擾影響．
（5）分析結果，得出結論：實驗材料達一定數量或設置重復組并計算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差，為了提高實驗的準確性．
（6）得出結論：由實驗記錄可知，黃粉蟲幼蟲大都趨向陰暗的環境，說明光會影響黃粉蟲幼蟲的生活，陰暗環境中的黃粉蟲幼蟲分布較多．
故答案為：（1）光照條件對黃粉蟲分布有影響嗎？
（2）光照條件對黃粉蟲分布有影響；
（3）陰暗；明亮；光照；
（4）不行；一只黃粉蟲數量太少，具有偶然性，實驗誤差大；
（5）計算平均值；
（6）光會影響黃粉蟲幼蟲的生活．

點評 實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題．