【題目】青少年要健康快樂成長,可選擇的健康生活方式是( )
①少吃飯,多吃零食;②積極參加集體活動;
③因學習可以熬夜早起;④遇煩惱時,尋找樂觀的理由來安慰自己;
⑤不挑食,合理營養;⑥身體不適時,憑經驗服藥;
⑦堅持體育鍛煉; ⑧在青春期,不與異性接觸.
A.①③⑥⑧ B.②④⑤⑦ C.②③⑤⑧ D.②④⑥⑦
【答案】B
【解析】
試題分析:
健康的生活方式.吃營養配餐;堅持體育鍛煉;按時作息;不吸煙、不喝酒;拒絕毒品;積極參加集體活動.據此解答.
解:健康的生活方式不僅有利于預防各種疾病,而且有利于提高人們的健康水平,提高生活質量.值得注意的是,盡管大多數慢性疾病是在成年期發生的,但許多與之有關的不良生活方式卻是在兒童和青少年時期形成的.選擇健康的生活方式,要從我做起,從現在做起:堅持合理營養;堅持體育鍛煉;按時作息;不吸煙、不喝酒;拒絕毒品;合理用藥;積極參加集體活動、與異性同學建立真誠的友誼等,青春期,正值身體發育時期,應當精中精力,努力學習,積極參加各種文體活動和社會活動,同學間互相幫助,跟師長密切交流,健康地度過這人生的金色年華.
故選:B.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.觀察植物細胞結構時,我們通常會制作洋蔥鱗片葉表皮臨時切片
B.觀察人口腔上皮細胞時,我們通常會對玻片標本進行染色
C.為避免產生氣泡,蓋蓋玻片時直接蓋上即可
D.畫生物圖時,圖中較暗的地方應涂陰影
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關昆蟲生殖和發育的敘述,不正確的是( )
A.一般為體內受精,生殖方式為有性生殖
B.蝗蟲的幼蟲與成蟲相比,差異較大
C.蛻皮有利于昆蟲幼蟲的成長
D.適當延長家蠶的幼蟲期可以增加蠶絲的產量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于動物能夠促進生態系統的物質循環的敘述,錯誤的是( )
A.動物可以幫助植物傳粉和傳播種子,有利于擴大植物的分布范圍
B.進入動物體內的食物經過分解釋放能量,同時產生二氧化碳、尿素等物質
C.動物的遺體或糞便經過分解者分解,產生的物質可以被生產者利用
D.動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收組成自身物質
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于動物行為的敘述,錯誤的是( )
A.先天性行為與學習行為對動物的生存都有重要意義
B.學習行為是動物后天學習所得,與遺傳因素無關
C.動物越高等,學習能力越強,學習中“嘗試與錯誤”的次數越少
D.動物的動作、聲音、氣味等都可以起到傳遞信息的作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于H7N9型禽流感病毒的說法,錯誤的一項是( )
A.由蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成
B.十分微小,沒有細胞結構
C.可以在人體細胞內繁殖
D.可以在空氣中獨立生活
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于免疫的敘述,錯誤的是( )
A.免疫器官有扁桃體、胸腺和脾臟等
B.過敏反應是免疫功能過強引起的,嚴重時會導致死亡
C.免疫細胞能監視、識別和清除體內產生的癌細胞
D.皮膚和殺菌物質是保衛人體的第一道防線
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國很早就有人掌握了養蠶、編織絲綢等技術。其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲,此時繭內的家蠶發育到哪一階段( )
A.蛹 B.幼蟲 C.受精卵 D.成蟲
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