科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東慶云第五中學八年級上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物小組的同學,春天在5個花盆中分別種植了大小相同的同種植物(花盆中的土壤取自相同的環境),每天向花盆內澆適量的水和液體肥料。為了研究植物生長與水和肥料間的關系,做如下處理:
花盆 | 澆水量 | 施肥量 |
1 | 與以前相同 | 與以前相同 |
2 | 比以前減少1/2 | 比以前減少1/2 |
3 | 比以前減少1/2 | 與以前相同 |
4 | 與以前相同 | 比以前增加1/2 |
5 | 不澆水 | 比以前減少1/2 |
如果想要說明過多施肥會引起植物枯萎,可比較哪兩個花盆?( )
A.1與2 B.1與4
C.2與3 D.4與5
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年安徽省八年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2014•濟南) 如圖為某農田生態系統示意圖,請據圖回答:
(1)在此農田生態系統中,昆蟲、吃草子鳥、兔都以禾谷類為食,食蟲鳥能夠捕食昆蟲,又可被鷹捕食,鷹還可捕食吃草子鳥和兔.請寫出該農田生態系統中最長的一條食物鏈 ;并指出該食物鏈中的生產者是 ,次級消費者是 .
(2)在生態系統的組成成分中,圖中沒有標出的生物成分是 .它的生態系統中的作用是 .
(3)該農田生態系統中能量的源頭是 ,能量在沿著食物鏈流動的過程中是 .若鷹的食物來自食蟲鳥,
來自吃草子鳥,
來自兔,則鷹的能量每增加3千焦,最少消耗禾谷類 千焦.
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科目:初中生物 來源:2015年山東膠南大場中學八年級第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是草原生態系統中鷹抓鼠的畫面,據圖回答問題。
(1)鷹和鼠的身體都是由 構成的。
(2)小鼠長成大鼠的生命現象叫 ;鷹產卵的生命現象叫 。
(3)鷹生鷹,鼠生鼠,這種生命現象叫 ;一窩小鼠里有白色的和黑色的,這種生命現象叫 。
(4)下面是孫悟同學繪制的生態系統組成成分的概念圖,但不小心撕掉了一部分,請你將撕掉的部分補充完整。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年重慶萬州周家中學七年級上第一月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“地球,我的母親,我過去,現在,未來,食的是你,衣的是你,住的是你”。地球上所有生物共有的家園稱為 ( )
A.生物圈 B.陸地生態系統
C.海洋生態系統 D.城市生態系統
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年四川射洪外國語學校八年級上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生態系統的食物鏈和食物網中的各種生物之間的關系是( )
A.相互依賴.相互制約
B.各自獨立.互不干涉
C.相互促進.共同發展
D.你死我活.勢不兩立
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