A. | 兩種生物體內(nèi)都有脊柱 | B. | 鷹的呼吸方式為雙重呼吸 | ||
C. | 尾鰭能控制魚的前進方向 | D. | 它們都是恒溫動物 |
分析 鷹和魚的體內(nèi)都有脊柱,屬于脊柱動物,鷹屬于鳥類用氣囊協(xié)助肺呼吸,屬于恒溫動物,魚用鰓呼吸,屬于變溫動物.
解答 解:A、魚和鷹的背部有脊椎骨構成的脊柱,屬于脊椎動物,A正確.
B、鷹屬于鳥類,體內(nèi)有氣囊,能進行雙重呼吸,氣體經(jīng)肺進入氣囊后,再從氣囊經(jīng)肺排出,由于氣囊的擴大和收縮,氣體兩次在肺部進行氣體交換.這種在吸氣和呼氣時都能在肺部進行氣體交換的呼吸方式,稱為雙重呼吸,B正確.
C、魚的運動器官是鰭,其中尾鰭具有控制魚的前進方向的作用,C正確.
D、鷹是恒溫動物,魚是變溫動物,D錯誤.
故選:D
點評 生物一般具有與其生活環(huán)境相適應的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不能獨立生活 | B. | 由蛋白質(zhì)和核酸組成 | ||
C. | 體積微小,肉眼無法觀察 | D. | 有細胞結(jié)構 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 《中華人民共和國森林法》 | B. | 《中華人民共和國野生動物保護法》 | ||
C. | 《中華人民共和國環(huán)境保護法》 | D. | 《中華人民共和國大氣污染防治法》 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 作息有規(guī)律、保證均衡營養(yǎng) | B. | 積極參加文娛活動和體育運動 | ||
C. | 異性同學間應建立真誠友誼 | D. | 不喜歡和同學說話 |
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