農(nóng)業(yè)上對農(nóng)作物進(jìn)行合理密植主要是為了（ ）
A．提高作物對水分的吸收
B．提高作物對土壤中肥料的利用率
C．提高作物的蒸騰作用
D．提高作物的光合作用效率
科目：初中生物 來源：2015-2016福建省莆田市仙游縣第三教學(xué)片區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列四種植物中，具有根、莖、葉，但不能產(chǎn)生種子的植物是（ ）
A．水綿 B．葫蘆蘚 C．鐵線蕨 D．雪松
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建莆田仙游縣第二教學(xué)片區(qū)八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
我們常見的自然現(xiàn)象是水往低處流，而植物體內(nèi)的水則往高處移動，即使是號稱“世界爺”的巨杉（高達(dá)142米），水分也能運輸?shù)綐渖遥敲矗蚋咛幰苿拥膭恿碜裕?）
A．呼吸作用 B．光合作用
C．吸收作用 D．蒸騰作用
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖是綠葉在光下制造淀粉的實驗過程，請據(jù)圖回答：
①把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜．
②②用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽光下，照射3至4小時．
③③剪下遮光的葉片，去掉黑紙．
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由綠色變成黃白色．⑤取出葉片，用清水漂洗干凈．然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液．
⑥稍停片刻，用清水沖洗掉碘液．
（1）步驟①的作用：將葉片 全部轉(zhuǎn)運和消耗掉，排除其他因素對實驗結(jié)果的影響．
（2）步驟④中酒精的作用：脫去葉片中的 ．
（3）在步驟⑥中可以看到葉片見光的部分變成 色．這個實驗說明了植物通過光合作用制造了 ； 是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題
綠色植物通過光合作用，將光能儲存在它所制造的有機(jī)物中． ．（判斷對錯）
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)植物呼吸作用的敘述正確的是（ ）
A．植物只在白天進(jìn)行呼吸作用
B．植物只在黑夜進(jìn)行呼吸作用
C．植物白天和黑夜都進(jìn)行呼吸作用
D．植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧氣
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省寧德市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)人體構(gòu)成正確的是（ ）
A．組織→器官→系統(tǒng)→人體 B．細(xì)胞→器官→組織→人體
C．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→人體 D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省南平市浦城縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題
如圖所示為長骨結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）骨松質(zhì)中的骨髓始終是 （紅、黃）骨髓，終生具有造血功能．
（2）骨的基本結(jié)構(gòu)包括[C] 、[F] 和[B]骨髓三部分．
（3）若此骨重10克，放在酒精燈上充分燃燒后，稱重為6克，提供該骨的人年齡大約處于 階段．（填“青少年”“成年人”“老年人”）．
（4）對骨折后骨的愈合有重要作用的是[ ] 中的 細(xì)胞．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省龍巖市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
許多生物的生長發(fā)育都是從一個 開始的．這個細(xì)胞不斷進(jìn)行分裂、分化形成許多形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群，稱為 ．
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
