下列有關人體構成正確的是（ ）
A．組織→器官→系統→人體 B．細胞→器官→組織→人體
C．細胞→組織→系統→人體 D．細胞→組織→器官→系統→人體
舉一反三單元同步過關卷系列答案科目：初中生物 來源：2015-2016福建省莆田市仙游縣第三教學片區七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
有一個描述花生的謎語：“麻屋子，紅帳子，里面住著個白胖子．”紅帳子指的是（ ）
A．果皮 B．種皮 C．種子 D．胚
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建莆田仙游縣第二教學片區八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
大氣中氧氣和二氧化碳的含量比較穩定，主要是由于什么作用？（ ）
A．植物的光合作用 B．植物的呼吸作用
C．大氣的自身調節 D．各種物質相互轉化
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省寧德市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
農業上對農作物進行合理密植主要是為了（ ）
A．提高作物對水分的吸收
B．提高作物對土壤中肥料的利用率
C．提高作物的蒸騰作用
D．提高作物的光合作用效率
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省寧德市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用顯微鏡觀察“生物”二字，顯微鏡下看到的圖形應該是下列哪種情況（ ）
A．
B．
C．
D．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省寧德市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
地球上最大的生態系統是（ ）
A．森林生態系統 B．生物圈
C．海洋生態系統 D．城市生態系統
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省南平市浦城縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：探究題
為了探究細菌對植物遺體具有分解作用，某校生物興趣小組的同學設計了如下實驗方案：
實驗方案：將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細菌，乙組（填“接種”、“不接種”）細菌，兩組都放在無菌環境中，實驗過程中都添加蒸餾水，使樹葉保持濕潤．
請根據上述實驗方案，回答下列問題：
（1）該探究實驗提出的假設是 ．
（2）實驗方案中的橫線位置應填 ．
（3）方案中的實驗變量是 ，該實驗中設置乙組是為了起 作用．
（4）如果將實驗方案中“同一樹的部分落葉”改為“兩種樹的等量落葉”，你認為科學嗎？ ，原因是不符合 原則．
（5）該實驗中如果不進行滅菌處理， （填“能”“不能”）得出實驗結論．
（6）落葉中含有細菌生活所必須的充足的水分、無機鹽及豐富的 ，為細菌的生活和大量繁殖創造良好的營養條件．
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省南平市浦城縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
分析豌豆雜交實驗示意圖（控制相關性狀的基因用A、a表示），說法正確的是（ ）
A．子代高莖豌豆的基因組成一定是AA
B．親代高莖豌豆的基因組成一定是Aa
C．憑該實驗無法判斷高莖與矮莖的顯、隱性
D．該實驗結果有誤，子代不可能出現矮莖
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省龍巖市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
植物體吸收的水分大部分散失到體外，與之有關的是（ ）
A．光合作用 B．呼吸作用
C．吸收作用 D．蒸騰作用
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