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【題目】下列不屬于生命現象的是

A. 風化銹蝕 B. 飛蛾撲火

C. 雨后春筍 D. 破繭成蝶

【答案】A

【解析】

生物的特征有:①生物的生活需要營養;②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內產生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應;⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細胞構成的。

風化銹蝕屬于化學變化,不屬于生命現象,A符合題意;飛蛾撲火說明生物能對外界刺激作出反應,B不符合題意;雨后春筍體現了生物的生長,C不符合題意;破繭成蝶體現了蝴蝶的生殖和發育,D不符合題意。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是桃花的結構模式圖,圖乙是桃的果實示意圖。請分析回答下列問題。

(1)從構成生物體的結構層次上分析,花和果實都屬于____。

(2)圖中[⑤]和[⑥]組成的結構叫____,結構[④]是____。

(3)花粉從[⑤]落到[①]上的過程叫做____。花粉受到黏液的刺激萌發形成花粉管,最后釋放出精子,與[④]內的____結合成受精卵,該過程叫____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】種子和植物能夠較長時間保持正常的生命活動,反映了光合作用對于自然界具有重大意義,其中,光合作用對于生物圈的“碳-氧平衡”起到關鍵作用的主要原因是(  )

A. 吸收水分、釋放氧氣 B. 吸收水分、合成有機物

C. 吸收二氧化碳、釋放氧氣 D. 吸收二氧化碳、合成有機物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】進行壓條時,預先將要埋入土中的枝條中部的樹皮剝下去半圈,其目的是

A. 刺激枝條生長 B. 刺激枝條發芽 C. 截留水和無機鹽 D. 截留有機物,促進枝條生長

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙生長發育過程中尾消失是在

A. 兩個后肢出現之前的蝌蚪期 B. 兩個后肢出現之后的蝌蚪期

C. 四肢全部出現的蝌蚪期 D. 個體發育成熟之前的蝌蚪期

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物進化的內部因素是

A. 產生了可遺傳的變異 B. 產生了可遺傳的有利變異

C. 產生了不利變異 D. 生物的遺傳現象

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于艾滋病的敘述錯誤的是( )

A. 飲食和接觸不會傳播艾滋病

B. 艾滋病毒侵入人體后主要破壞了人體的免疫系統

C. 艾滋病發病后的癥狀有持續發熱,呼吸困難,體重下降等

D. 艾滋病人可進行獻血等公益活動

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】適宜仙人掌生活的主要生態因素是(未說明適宜強與弱的環境,干旱是適宜的生活環境,與水分有關)

A. 水分 B. 陽光 C. 溫度 D. 土壤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】參與反射活動的神經結構是_____;神經調節的基本方式是_____。

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