永乾教育寒假作業快樂假期延邊人民出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
| 試管號碼 | A | B | C | D | E | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 加入物質 | 漿糊 清水 | 漿糊 唾液 | 漿糊唾液鹽酸 | 漿糊 唾液 | 漿糊 唾液 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 溫度 | 37℃ | 37℃ | 37℃ | 100℃ | 0℃ | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 時間 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 | 10分鐘 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 加入碘液后 的現象 |
變藍 | 不變藍 | 變藍 | 變藍 | 變藍（1）若以A和B為一組，則其中是 A A 對照組，B B 是實驗組．實驗目的是探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用． 探究唾液淀粉酶對淀粉的消化作用． （2）若以B和C為一組，則其中是 B B 對照組，C C 是實驗組．實驗目的是探究酸堿度對唾液淀粉酶活性的影響． 探究酸堿度對唾液淀粉酶活性的影響． （3）若以B、D和E為一組，則其中 B B 是對照組，D、 D、 E是實驗組．實驗目的是探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響 探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響 ．（4）通過實驗得出的結論是：唾液中含有 唾液淀粉酶 唾液淀粉酶 ，可以消化淀粉 淀粉 ；唾液中的唾液淀粉酶 唾液淀粉酶 發揮作用所需的條件是一定的酸堿度 一定的酸堿度 和適宜的溫度（37℃最適宜） 適宜的溫度（37℃最適宜） ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 下表是唾液淀粉酶對淀粉的消化作用的實驗記錄，根據實驗設計和現象回答問題．
A和B A和B 為一組對照實驗．（2）若為探究酸堿度（PH值）對唾液消化作用的影響，則以 B和C B和C 為一組對照實驗．（3）若為探究溫度對唾液消化作用的影響，則以 B和D、E B和D、E 為一組對照實驗．（4）通過實驗得出的結論是：唾液中含有 唾液淀粉酶 唾液淀粉酶 ，可以消化淀粉 淀粉 ，唾液中的唾液淀粉酶 唾液淀粉酶 ，發揮作用所需條件是酸堿度和適宜的溫度 適宜的溫度 ．（5）A和D是否能構成一組科學工作者的探究實驗？ 不能 不能 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： （1）下表是“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”實驗步驟，據此回答：
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