【題目】一根小樹能夠不斷長大，主要是細胞的__增多和__增大的結果．綠色開花植物的基本結構和功能單位是__，由細胞分化形成__，進一步形成植物六大__，進而形成一棵完整的植物．
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【題目】下圖表示探究綠葉進行光合作用的相關實驗過程，請據此回答問題：
(1)實驗前需將植物放在黑暗處一晝夜，其目的是_________________________。
(2)上圖所示實驗的變量是_____________________。
(3)在步驟F中，滴加的試劑是__________，其目的是檢驗植物光合作用制造的有機物是________________。
(4)如果選擇銀邊天竺葵葉子的銀邊與中間綠色部分進行對照實驗，可說明植物光合作用的場所是_________。
(5)綠色植物通過光合作用不斷吸收大氣中的_________，同時放出_________，維持生物圈中的碳一氧平衡。
(6)研究光合作用對提高農作物產量具有十分重要的意義，提高農作物單位面積產量的重要措施是______________。
(7)溫室的“氣肥”指的是______________。
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【題目】生物學家按照不同等級的分類單位對生物進行分類，可以弄清生物之間的親緣關系，更好地研究各種生物。下圖是分類等級示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）圖中最大的分類單位是_____。
（2）圖中虎和犬同屬于_____。貓和虎同屬于_____（填圖中它們的最小單位）。
（3）狼和犬的相似程度_____，它們的共同特征_____（填“較多”或“較少”）。
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【題目】蘑菇常出現在樹林中，但卻不是植物，下列有關蘑菇的說法正確的是( )
A. 它的細胞內沒有細胞核 B. 它不能產生孢子
C. 它的細胞內沒有葉綠體 D. 它的菌體不是由菌絲構成的
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【題目】微生物在自然界中廣泛分布，與我們生活密切相關。下面是5種微生物的形態結構示意圖，請分析回答：
（1）圖丙、戊生物的外殼不是細胞壁，也不是細胞膜，而是_________。
（2）圖中甲是_________（填“單”或“多”）細胞生物，由于該生物沒有_________，故不能進行光合作用。
（3）青霉素可用于治療多種細菌性疾病，自被發現以來挽救了無數人的生命，圖中可用于提取青霉素的生物是_________，該生物屬于多細胞真菌。
（4）丁是一種單細胞真菌，釀酒離不開它，該生物名字叫_________
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