【題目】藻類、苔蘚和蕨類植物的共同特征是
A. 都沒有根、莖、葉的分化 B. 都能進行光合作用，用孢子繁殖
C. 都生活在水中 D. 體內(nèi)都有輸導(dǎo)組織
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)做“觀察大豆種子的萌發(fā)”實驗時，發(fā)現(xiàn)有幾顆大豆種子沒有萌發(fā)，其原因可能是（ ）
A. 外界條件適宜 B. 胚不完整
C. 胚已死亡 D. 種子度過了休眠期
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物興趣小組開展“訓(xùn)練小鼠走迷宮獲取食物”的實驗。他們隨機選取四只（A、B、C、D）經(jīng)饑餓處理的1月齡小鼠，在如圖所示迷宮中分別進行尋找食物的實驗。實驗處理及結(jié)果如表，請據(jù)此回答問題。
| 1月齡小鼠 | 小鼠找到食物所用時間/s | ||||
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | ||
A | 106 | 88 | 80 | 60 | 30 | |
B | 111 | 98 | 59 | 51 | 49 | |
C | 97 | 77 | 50 | 32 | 28 | |
D | 155 | 95 | 68 | 53 | 33 | |
平均值 | 117．3 | 89．5 | 64．3 | 49．0 | 35．0 | |
（1）剛出生小鼠即可吸吮乳汁，從獲得途徑看，該行為屬于__________________行為；以下四種動物行為中，與小鼠吸吮乳汁不同的是（________）
A．孔雀開屏 B．蜘蛛結(jié)網(wǎng) C．鸚鵡學(xué)舌 D．蜜蜂釆蜜
（2）隨著訓(xùn)練次數(shù)增加，小鼠穿越迷宮找到食物所用時間__________________，說明此類行為可通過訓(xùn)練得以_________（填“強化”或“弱化”）。
（3）四只小鼠經(jīng)過5次訓(xùn)練后找到食物的時間不同，說明此類行為存在個體差異。若將這四只小鼠放入自然環(huán)境，請推測小鼠_________（填小鼠編號）獲取食物能力可最強。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是鳥的標(biāo)本、鳥的骨骼模型和鳥的部分呼吸器官示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）觀察圖一可知，鳥與飛行相適應(yīng)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)特點有：
①身體呈_______________，可減少飛行過程中的空氣阻力。
②前肢變成_____________，使鳥能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。
（2）觀察圖二可知，鳥的骨骼與飛行相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點有：
①骨骼輕、薄、堅固，有的骨（如標(biāo)號[1]所指的骨）內(nèi)部_________，可減輕體重。
②胸骨有高聳的[ ] _________，可附著發(fā)達的肌肉，為飛行提供強大的動力。
（3）觀察圖三可知鳥有與肺相通的[ ] _________，該結(jié)構(gòu)具有輔助呼吸的作用。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】一根小樹能夠不斷長大，主要是細(xì)胞的__增多和__增大的結(jié)果．綠色開花植物的基本結(jié)構(gòu)和功能單位是__，由細(xì)胞分化形成__，進一步形成植物六大__，進而形成一棵完整的植物．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為伊萬諾夫斯基研究煙草花葉病時所做實驗,當(dāng)時他能得到的結(jié)論是:引起正常煙葉患病的是
A. 細(xì)菌 B. 口蹄疫病毒 C. 比細(xì)菌還小的病原體 D. 煙草花葉病毒
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】哺乳動物比鳥類更能適應(yīng)環(huán)境，主要是因為( )
A. 產(chǎn)大型卵，能供給胚胎充足的養(yǎng)料 B. 心臟四腔，輸送氧氣能力強
C. 胎生和哺乳，胚胎和幼體發(fā)育條件優(yōu)越 D. 體表被毛，保溫性好
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】種子植物是植物界最高等的類群，根據(jù)其種子是否有果皮包被，種子植物可分為__________________、______________兩大類群。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
