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【題目】魚不斷地用口吞水,再從鰓蓋后緣排水,這樣做的意義是(  )

A. 完成呼吸和取食 B. 交換體內多余的水

C. 散發體內的熱量 D. 使身體能運動

【答案】A

【解析】魚類終生生活在水中,觀察活魚,可以看到魚的口和鰓蓋后緣有交替閉合的現象,這是魚在呼吸魚用鰓呼吸,鰓上有許多鰓絲,鰓絲里密布毛細血管,當水由口流進,經過鰓絲時,溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,所以魚類不停地吞水實際是在呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每年的65日是世界環境日,環保是我國的一項基本國策。下列做法中不利于環境保護的是( )

A. 植樹造林 B. 宣傳環境保護的法規法紀

C. 大量使用農藥、化肥 D. 對工業廢水、廢氣進行處理

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【題目】芳芳回家幫媽媽做飯時,發現小米里面有不少“肉蟲子”,還有不少會飛的蛾子。據此判斷,該昆蟲的發育過程與下列哪種昆蟲的一樣

A. 家蠶 B. 蝗蟲

C. 螻蛄 D.

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【題目】烏賊俗稱墨魚,但不是魚,而是_____動物,因為它具有_____、_____和有_____等特征.

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【題目】觀察水中生活的魚,會看到它的口和鰓蓋后緣相互交錯地時而張開,時而閉合,這是魚在

A. 攝食 B. 生殖 C. 呼吸 D. 排泄

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【題目】“山上多植物,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐”,這句諺語形象地說明了森林對環境具有的作用是(  )

A. 制造氧氣和凈化空氣

B. 保持水土和涵養水源

C. 過濾塵土和凈化空氣

D. 降低噪音和調節氣候

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【題目】下列各項中,屬于非生物的是( 。

A. 引起疾病的細菌

B. 會彈琴的機器人

C. 休眠的青蛙

D. 生長在橘子皮上的青霉

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【題目】青蛙是莊稼的衛士,它是一種兩棲動物,它的幼體蝌蚪生活在( )

A. 水中 B. 陸地上 C. 空中 D. 水陸兩棲

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【題目】為了探究有耳垂和無耳垂到底是怎么遺傳的,同學們利用假期分組做了一個調查,結果如下表(相關基因用Aa表示),下列說法錯誤的是(  )

父母的耳垂情況

家庭數

有耳垂孩子個數

無耳垂孩子個數

第一組

都有耳垂

110

128

30

第二組

一方有耳垂,另一方無耳垂

55

42

29

第三組

都無耳垂

5

0

8

A.第一組的父母的基因組成一定都是AaB.第三組的父母的基因組成一定都是aa

C.根據第一組可以判斷出無耳垂是隱性性狀D.第二組中有耳垂孩子的基因組成一定都是Aa

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