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【題目】濕地有地球之腎的美稱,因為它能凈化水源,蓄洪抗旱。_____

【答案】正確

【解析】

生物圈中有著多種多樣的生態系統,如草原生態系統、濕地生態系統、海洋生態系統、森林生態系統、淡水生態系統、農田生態系統、城市生態系統等等,不同的生態系統功能不同。

濕地生態系統是由多水和過濕條件下形成的生態系統。沼澤是典型的濕地生態系統,以沼澤植物占優勢,動物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用,能調節區域小氣候,有地球的腎之稱。它兼有水域和陸地生態系統的特點,具有極其特殊的生態功能,是地球上最重要的生命支持系統。濕地與人類息息相關,是人類擁有的寶貴資源,因此濕地被稱為“生命的搖籃”、“地球之腎”和“鳥類的樂園”。所以濕地有“地球之腎”的美稱,因為它能凈化水源,蓄洪抗旱的說法是正確的。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是依據《中華人民共和國傳染病防治法》列出的部分法定類型傳染病。下列有關敘述正確的是

類型

乙類

丙類

傳染病

流行性乙型腦炎、狂犬病、瘧疾、血吸蟲病

流行性感冒、流行性腮腺炎

A.流行性乙型腦炎、狂犬病都通過空氣和飛沫傳播

B.流行性感冒的傳染源是流感病毒,兒童是易感者

C.注射疫苗預防流行性腮腺炎,注射的疫苗屬于抗體

D.防疫人員穿隔離服屬預防措施中的切斷傳播途徑

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液循環的發現者是( )

A.達爾文B.林奈C.虎克D.哈維

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓對人類的益處很多,它可以疏松土壤,消化后排出的糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等養分,能夠提高土壤肥力,下列關于蚯蚓的說法錯誤的是(

A.身體呈圓筒形,有許多彼此相似的體節組成,靠肌肉和剛毛配合完成運動

B.靠近環帶的一端是前端

C.環帶與蚯蚓的呼吸有關

D.蚯蚓身體分節,使運動更加靈活

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈是地球上最大的生態系統,下列有關敘述正確的是(

A.生物圈包括水圈、巖石圈、大氣圈的全部

B.生物圈是地球上所有生物的總和

C.生物圈為生物的生存提供了基本條件

D.生物圈的厚度大約為10千米

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞分裂過程中,染色體先復制加倍,再平均分配到兩個子細胞中。_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據資料回答問題:

材料一,有人曾做過這樣的計算:1公頃樹林的葉片的總面積約為5000070000平方米,每天能夠吸收150500千克的二氧化碳,放出60400千克的氧氣。可見綠色植物在維持碳﹣氧平衡方面的作用是多么重要。某熱帶雨林的降雨量是1950毫米/年,蒸騰量是15701950毫米/年。蒸騰作用大大提高大氣濕度,增加降水;植物莖葉承接雨水,緩沖雨水對地面的沖刷;樹林中的枯枝落葉,能夠吸納大量的雨水,滲入地下,補充地下水,一片森林就是一座綠色水庫。

資料二:兩千年前,我國森林覆蓋率達50%,而今天僅有20.36%

資料三:過度放牧使許多草場退化沙化。有些水草豐美、生機勃勃的大草原,由于失去了植被的保護,在狂風侵蝕下很快變成了荒涼的沙漠。

1)植物通過_____作用維持碳﹣氧平衡。

2)資料三中過度放牧導致的結果是_____

3)蒸騰作用參與生物圈的水循環,請結合資料談談蒸騰作用在水循環中起什么作用?(寫出兩條)__________

4)請推測我國森林覆蓋率降低的原因是(寫出1個即可)_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,詩句中描述的青蛙行為屬于( )

A.繁殖行為B.取食行為C.防御行為D.遷徙行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是某生物興趣小組的同學探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發育的影響”的實驗過程,首先取兩個相同的玻璃缸,分別貼上標簽AB。其余步驟如下表所示:分析并回答下列問題。

組別

實驗步驟

A

B

1000mL池塘水

1000mL自來水

分別加入同時期孵化出的蝌蚪各2

每天飼喂,每隔一天飼喂加入少量甲狀腺激素的飼料

每天飼喂 等量的飼料

兩缸保持適宜蝌蚪發育的恒定水溫

每天記錄蝌蚪的生長發育情況

實驗結果

平均26天發育為青蛙

平均37天發育為青蛙

1)該實驗探究的問題是 _____

2)這個實驗過程,有兩個環節不夠嚴謹,請你找出,并加以修改完善:

第一處是:_____

第二處是:_____

3)補充完整實驗步驟的第三步B缸處的內容:_____

4)設置B缸的目的是 _____

5)根據該實驗的結果寫出實驗結論:_____

6)實驗結束后,應該如何處理已發育的青蛙?_____

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