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10.如圖所示為家蠶的生命周期圖.試回答下列問題:
(1)圖中1表示受精卵,2表示幼蟲,7表示成蟲.
(2)你認為家蠶的個體發育是否屬于變態發育?原因是有蛹期.
(3)從個體發育角度看,最能反映出成語“作繭自縛”含義的是圖中的6(填序號).
(4)杭州絲綢舉世聞名,絲綢的原料是蠶絲,而蠶絲又來源于蠶繭.家蠶繭的鮮繭不能長期貯存,為了克服這一缺點,廠家必須及時進行殺蛹和烘干,即進行蠶繭的初步加工.你認為殺蛹的主要目的是防止羽化,烘干的主要目的是防止其腐敗變質.

分析 完全變態發育經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,且幼蟲和成蟲的形態結構差別明顯,例如蜜蜂、蝴蝶、家蠶就屬于完全變態發育,美麗的蝴蝶由毛毛蟲變成的,毛毛蟲是蝴蝶的幼蟲時期.
不完全變態發育指的是發育要經過受精卵、若蟲、成蟲三個階段,且若蟲和成蟲的形態結構差別不大,例如蝗蟲、蟬就屬于不完全變態發育.

解答 解:(1)1是受精卵,2、3、4、5是幼蟲,7是成蟲.
(2)家蠶的一生經過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,且幼蟲和成蟲的形態結構差別明顯,屬于完全變態.
(3)“作繭自縛”的繭是家蠶的6蛹期.
(4)蛹能夠發育成蟲,殺蛹是為了防止它羽化為成蟲.烘干是防止其腐敗變質.
故答案為:(1)受精卵;幼蟲;成蟲;
(2)有蛹期;
(3)6;
(4)防止羽化;止其腐敗變質.

點評 解答此題的關鍵是明確昆蟲的發育過程.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列屬于不完全變態的昆蟲是(  )
A.蟋蟀B.蜜蜂C.家蠶D.蝴蝶

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.請閱讀下面的材料,回答有關問題:
材料一:科學家利用航天技術,通過返回式衛星、宇宙飛船、航天飛機等手段搭載普通甜椒種子,返回地面后再進行選育,培育成果實個大、肉厚、口感好、產量高的太空椒.
材料二:科學工作者將一種高產不抗倒伏的小麥與另一種低產抗倒伏小麥進行雜交.后代中出現了圖中四種類型,選擇高產抗倒伏類型進行繁殖培育,多代后就獲得了穩定遺傳的高產抗倒伏類型新品種(見圖).
(1)材料一中,通過衛星搭載能夠培育出太空椒,使它的品質和產量大大提高,其根本原因是遺傳物質發生改變.
(2)材料二中,涉及小麥的兩對相對性狀.
(3)假如抗倒伏(D)對不抗倒伏(d)為顯性,現有兩株不穩定遺傳的抗倒伏(Dd)小麥雜交,收獲的后代中獲得穩定遺傳的基因組成(DD)的可能性占1/4.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.實驗探究:某生物興趣小組的同學,為了驗證細菌對植物遺體的分解作用,提出了三種實驗方案.三種方案的共同點是:將同一種樹的落葉分成甲、乙兩組,實驗過程中都滴加蒸餾水,使樹葉保持濕潤.
方案1:將甲組放在無菌條件下,乙組放在自然條件下(暴露空氣中).
方案2:將甲組滅菌后放在無菌條件下,乙組放在自然條件下.
方案3:將甲、乙兩組都進行滅菌處理,甲組放在無菌條件下,乙組接種細菌后放在無菌條件下.
請回答:哪個方案更合理?

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.下表是一個家庭成員某些性狀的調查結果.
家庭成員
性狀類型
父親母親女兒
酒窩
眼瞼雙眼皮雙眼皮雙眼皮
耳垂
(1)從調查表可以看出,女兒有的性狀與父親或母親相似,這種現象在生物學上被稱為變異.
(2)若有酒窩基因(B)對無酒窩基因(b)為顯性,則有酒窩女兒的基因組成成為Bb.若此對夫婦再生一個孩子,出現有酒窩的幾率為50%.

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15.像菜豆一類的種子,沒有胚乳的原因是(  )
A.種子形成時,一開始就沒有胚乳
B.種子形成時,開始有胚乳,后來由于營養物質被子葉吸收,胚乳就消失了
C.種子形成時,開始有胚乳,后來胚乳發育成了胚
D.種子形成時,開始有胚乳,后來由于營養不足,胚乳退化

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.一位同學得了急性腸炎,上吐下瀉.到醫院輸液時,護士說他的血管有點癟了.你知道這是為什么嗎?

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19.下列有關動物生殖發育的敘述,不正確的是(  )
A.家蠶的發育過程屬于不完全變態發育
B.青蛙的生殖和發育都離不開水
C.蝗蟲的發育包括卵、若蟲和成蟲三個階段
D.鳥卵中發育成雛鳥的結構是胚盤

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.近來,由SARS病毒引起的非典型性肺炎在我國一些地方流行,但在政府采取一系列正確措施后,該病現已得到有效控制.
(1)SARS病毒和其它病毒一樣,結構十分簡單,僅由蛋白質和遺傳物質組成.
(2)SARS病毒能引起人體主要呼吸器官肺受到損傷.
(3)將非典病人與非典疑似病人實行隔離,是預防傳染病三個方面措施中的控制傳染源.
(4)已康復的非典病人體內產生了相應抗體,不會再患該病,這屬于特異  (特異或非特異)性免疫.

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