A. | ②①④ | B. | ③①④ | C. | ③④① | D. | ①③④ |
分析 顯微鏡操作中,低倍鏡換高倍鏡的一般步驟:①移動(dòng)裝片,在低倍鏡下使需要放大的部分移動(dòng)到視野中央;②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,移走低倍物鏡,換上高倍物鏡;③調(diào)節(jié)光圈,使視野亮度適宜;④緩緩調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物象清晰.
解答 解:圖中由A到B,細(xì)胞變大,說(shuō)明由低倍鏡換成了高倍鏡;顯微鏡下物體和像移動(dòng)的方向相反,A物像在左上方,B物像在右下方,說(shuō)明玻片向左上方移動(dòng)了;B中放大的物像清晰,說(shuō)明調(diào)節(jié)了細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;根據(jù)低倍鏡換高倍鏡的一般步驟題中步驟排列順序?yàn)椋孩邰佗埽?br />故選:B.
點(diǎn)評(píng) 熟練掌握顯微鏡的操作技能.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ②通常是夜間張開,白天閉合 | B. | ②是氣孔,它正處于張開狀態(tài) | ||
C. | ②若關(guān)閉,蒸騰作用就會(huì)減弱 | D. | ①是保衛(wèi)細(xì)胞,它們成對(duì)存在 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 母雞帶小雞覓食 | B. | 蜂王依靠工蜂喂養(yǎng) | ||
C. | 山洞里居住著一群蝙蝠 | D. | 草原上共同生活著大量食草動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第一和第二階段 | B. | 第二和第三階段 | C. | 第一和第三階段 | D. | 第二和第二階段 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁、葉綠體 | B. | 細(xì)胞膜、線粒體 | C. | 細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 | D. | 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在光合作用中儲(chǔ)存的能量 | B. | 在呼吸作用中釋放的能量 | ||
C. | 動(dòng)植物遺體中存留的能量 | D. | 貯存在有機(jī)物中的化學(xué)能 |
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