Question

17．某生物小組研究植物葉片數量與水分散失的關系時，選取甲、乙丙三支量筒，其中甲、乙量筒中各放入一枝生長狀況相似的天竺葵枝條，并且甲筒中的枝條保留所用葉片，乙量筒中的枝條去掉所有葉片，丙量筒中不放天竺葵的枝條．每天上午8時，向量筒中加水至1000毫升；晚上8時觀察并記錄液面的刻度值．連續6天的測量數據如表所示．
甲、乙、丙三支量筒內液面的變化情況表（單位：毫升）

時間 量筒	第1天	第2天	第3天	第4天	第5天	第6天
甲	60	62	50	64	60	68
乙	94	96	90	97	92	97
丙	99.5	99	99.7	99.3	99.3	99.8

請分析數據并回答下列問題：
（1）甲量筒液面刻度值最低的原因是蒸騰作用散失的水分最多，液面下降最多
（2）實驗中，量筒丙是對照組，在這個實驗中設置對照組的目的是為了研究植物葉片數與水分散失的關系．
（3）第一天，甲量筒中水的蒸發量是40毫升，由葉片蒸騰散失的水是39.5毫升．
（4）控制蒸騰作用強弱的結構是B
A、保衛細胞   B、葉片  C、氣孔  D、根毛．

Answer 1

分析 植物體內的水以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用，水也可以由液態變成氣態散失到空氣中．

解答 解：（1）葉片是蒸騰作用的主要器官．由于甲量筒中的植物枝條保留全部葉片，通過蒸騰作用散失的水分最多，液面下降最多，因而三支量筒中甲量筒的液面刻度值最低．
（2）本實驗的目的是研究植物葉片數與水分散失的關系，而葉片的有無成為實驗的變量，甲、乙各放入一枝生長狀態相同的天竺葵枝條，其中甲保留所有葉片，去掉一半的葉片，丙量筒中的枝條去掉所有葉片，所以甲、乙為實驗組，丙為對照組．
（3）第一天上午8時量筒中的水為100毫升，晚上8時觀察甲液面的刻度為60毫升，減少了40毫升，丙量筒中不放天竺葵的枝條，水蒸發減少了0.5毫升，二者對比說明植物通過葉子進行蒸騰作用散失的水是39.5毫升．
（4）保衛細胞因外側壁較薄而內側壁較厚，保衛細胞吸水時，細胞膨脹，細胞厚度增加，兩細胞分離，氣孔張開；保衛細胞失水時，細胞收縮，細胞厚度減小，兩細胞合并，氣孔閉合．所以控制蒸騰作用強弱的結構是保衛細胞．
故答案為：
（1）蒸騰作用散失的水分最多，液面下降最多
（2）丙；研究植物葉片數與水分散失的關系
（3）40；39.5
（4）A

點評 植物的蒸騰作用是中考的常考點，一般和植物的光合、呼吸作用一起考．