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俗話說“大樹底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現了（ ）

A．生物能影響環境 B．生物能適應一定的環境

C．環境能影響生物的生存 D．生物與環境可以相互影響

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年云南省騰沖市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體完成伸肘動作，肌肉的配合情況是（ ）

A．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮 B．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張

C．肱二頭肌與肱三頭肌都收縮 D．肱二頭肌與肱三頭肌都舒張

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年江蘇省七年級上質檢一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物與生物之間的關系，屬于競爭關系的是（ ）

A．狐貍與野兔 B．工蜂與蜂王 C．水稻與稗草 D．跳蚤與小狗

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年吉林省長春市九臺區七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

克隆羊誕生的故事說明遺傳信息存在于（ ）

A．細胞質中 B．細胞核中 C．液泡中 D．細胞膜中

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年吉林省長春市九臺區七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

要了解馬與驢在外形上的相同或不同之處，應采用

A. 分析法 B. 觀察法

C. 實驗法 D. 調查法

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年吉林省長春市九臺區七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察是科學探究的一種基本方法。下列各項活動中屬于觀察的是（ ）

A．上網搜索資料 B．用直尺測量腎蕨的高度

C．進行人口普查 D．用放大鏡觀察螞蟻的結構

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

3．某同學在“探究花生果實大小的變異”實驗中，采用了兩種方法：其一是選取兩個不甘落后同品種的花生種子（粒數相同，大小相同），種在同一塊地中，并且采用同樣的管理措施；另一種方法是選取大小相同的同一品種的花生（大粒），種在不同肥沃程度的土地上（或采用不同的管理措施），收獲后觀察、比較果實的大小．
（1）方法一：
你提出的問題是：大花生果實結出的果實一定大些嗎？
你作出的假設是：大花生果實結出的果實比小花生果實結出的果實大些．
你得出的結論是：大花生果實結出的果實大些．（或小花生果實結出的果實要小些（平均值））．
（2）方法二：
你提出的問題是：相同大小的果實在不同的條件下結出的果實一樣大嗎？
你作出的假設是：相同大小的果實在不同的條件下結出的果實大小不同．
你得出的結論是：大小相同的果實在不同條件下結出的果實不相同（若大小有差異）．
（3）通過實驗，證明生物的變異分可遺傳變異和不可遺傳的變異，分別由遺傳物質和環境的改變引起．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

17．某生物小組研究植物葉片數量與水分散失的關系時，選取甲、乙丙三支量筒，其中甲、乙量筒中各放入一枝生長狀況相似的天竺葵枝條，并且甲筒中的枝條保留所用葉片，乙量筒中的枝條去掉所有葉片，丙量筒中不放天竺葵的枝條．每天上午8時，向量筒中加水至1000毫升；晚上8時觀察并記錄液面的刻度值．連續6天的測量數據如表所示．
甲、乙、丙三支量筒內液面的變化情況表（單位：毫升）
時間
量筒		第1天第2天第3天第4天第5天第6天
甲606250646068
乙949690979297
丙99.59999.799.399.399.8
請分析數據并回答下列問題：
（1）甲量筒液面刻度值最低的原因是蒸騰作用散失的水分最多，液面下降最多
（2）實驗中，量筒丙是對照組，在這個實驗中設置對照組的目的是為了研究植物葉片數與水分散失的關系．
（3）第一天，甲量筒中水的蒸發量是40毫升，由葉片蒸騰散失的水是39.5毫升．
（4）控制蒸騰作用強弱的結構是B
A、保衛細胞   B、葉片  C、氣孔  D、根毛．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

18．為探究種子萌發的環境條件，小明同學設計了如下實驗：在A、B、C、D四個培養皿內分別放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒大小相同菜豆種子，然后將它們放在不同條件下進行培養，數日后記錄種子萌發的情況如表，請回答：
裝置ABCD
場所日光下日光下黑暗中黑暗中
溫度23℃23℃23℃23℃
棉華干濕狀態潮濕（含一定水分）干燥潮濕（含一定水分）干燥
種子萌發數量230240
（1）根據小明同學的實驗設計，可以推測，本實驗探究了水分和光照是否是種子萌發所需要的環境條件．
（2）根據實驗A和實驗C的實驗結果判斷，光照不是種子萌發的環境條件．
（3）實驗設計中，實驗A和實驗D不能形成對照，原因是有2個變量水分和光照，變量不唯一．

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同步練習冊答案
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