Question

5．圖甲表示某草原生態系統的食物網，圖乙表示該生態系統中構成一條食物鏈的四種生物所占的數量關系，圖丙表示該生態系統中某些生物間的關系．請據圖分析回答：

（1）圖甲只表示出了該生態系統的部分生物，沒有表示出的生物成分是分解者．
（2）圖乙中，a、b、c、d構成了圖甲中含鼠的一條食物鏈，如果某有毒物質通過此食物鏈不斷積累，則體內有毒物質數量最多的是b．如果把a、b、d這三種生物分成兩類，一類是a，另一類是b和d，分類的依據是體溫是否恒定．
（3）圖丙中，A圖表示共生關系．圖甲中蛇和鷹之間的關系可以用丙圖中B、C表示．
學習生物學不僅要學習生物學知識，還要掌握一些有效的學習方法和動手能力．下面的概念圖是圖甲中某種生物細胞的相關概念圖，其中A、B、C表示結構，a表示結構的功能，b表示生命體征或生理活動，①表示過程．請結合自己的實驗體會和下面概念圖回答：
（4）a代表的含義是保護和控制物質的進出，b代表的含義是性狀，C中含有的能量轉化器是葉綠體和線粒體．
（5）①表示由細胞組成不同組織的過程，此過程要經歷細胞的分化．
（6）請寫出該生物體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體．．

Answer 1

分析 （1）生態系統是指在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體．一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．
（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者．
（3）在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集．
（4）動物細胞的基本結構有：細胞膜、細胞質、細胞核．植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構．動植物細胞的異同點如下表：據此解答．

	相同點	不同點
植物細胞	都有細胞膜、細胞質和細胞核	有細胞壁、液泡、葉綠體
動物細胞		沒有細胞壁、液泡、葉綠體

解答 解：（1）植物屬于生產者，動物屬于消費者，因此“圖甲只表示出了該生態系統的部分生物”，沒有表示出的生物成分是分解者．
（2）能量沿著食物鏈流動逐級遞減．因此在食物鏈中營養級越高，相對數量越少，營養級越低，相對數量越多．圖中數量從多到少依次是c、d、a、b，因此這四種生物構成的一條食物鏈是c→d→a→b．即植物→鼠→蛇→鷹．有毒物質沿食物鏈流動逐級積累，營養級越高有毒物質積累越多．營養級最高的是b鷹，所以“如果某有毒物質通過此食物鏈不斷積累”，則體內有毒物質數量最多的是b鷹；“如果把a，b，d這三種生物分成兩類，一類是a蛇（變溫動物），另一類是b鷹和d鼠（恒溫動物）”，分類的依據是體溫是否恒定．
（3）圖丙中，甲A中兩種群呈現出“同生共死”的同步性變化，屬于互利共生關系；圖B中兩種群呈現出“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食關系；圖C中兩種群呈現出“你死我活”的同步性變化，屬于競爭關系．因此圖丙中，A圖表示共生關系．圖甲中，鷹吃蛇屬于捕食關系即圖丙中的B，鷹和蛇都吃鼠，屬于競爭關系即圖丙中的C．因此鷹、蛇之間的關系既可以體現B圖又可以體現C圖．
（4）植物細胞的基本結構及功能是：細胞壁：保護和支持作用．細胞膜：保護和控制物質的進出．細胞質：能夠不停地流動，它的流動能加快細胞與外界環境的物質交換．細胞核：內含遺傳物質，能傳遞遺傳信息，控制生物的性狀．根據概念圖可知，A是細胞壁，B是細胞膜，C內含能量轉換器，故C為細胞質．植物細胞內的能量轉換器有兩種，即葉綠體和線粒體．葉綠體是光合作用的場所，可把光能轉變成化學能．線粒體能為細胞的生命活動提供能量，可把化學能轉變為動能；a是保護和控制物質的進出，b是性狀．
（5）①過程代表細胞形成組織的過程．在正常情況下，經過細胞的分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態、結構、功能隨著細胞的生長出現了差異，這就是細胞的分化．經過細胞的分化，可形成不同的組織．
（6）該生物的細胞有A細胞壁，可見是植物．植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體．
故答案為：（1）分解者；
（2）b；體溫是否恒定
（3）共生；B、C
（4）保護和控制物質的進出；性狀；葉綠體和線粒體
（5）分化；
（6）細胞→組織→器官→植物體．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握食物鏈的概念、生態系統的組成、能量流動和生物富集的特點以及生態系統具有一定的自動調節能力．