【題目】“南橘北枳”說的是南方的橘子移栽到北方后,味道和色澤都發生變化,所以不再稱為“橘”,而是叫“枳”.下列對于“南橘北枳”現象解釋不合理的是( )
A.由于環境條件發生改變引起的
B.屬于生物的變異現象
C.橘的基因組成發生了改變
D.橘的性狀發生了改變
【答案】C
【解析】
試題分析:遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個體間的差異,出現“南橘北枳”這種現象的原因是外界環境條件溫度改變引起的.
解:基因決定生物的性狀.同一種生物的基因并不完全相同,導致同種生物的大小、顏色不完全相同,生物與環境相適應,環境不斷變化,因此生物只有不斷變異,才能適應不斷變化的環境.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異,可遺傳的變異是由遺傳物質改變引起的,可以遺傳給后代;由環境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.南橘北枳是同種植物橘子性狀的改變屬于變異,南橘北枳的主要環境條件的改變引起的變異;而橘子內的基因組成沒有發生改變,因此對于“南橘北枳”現象解釋不合理的是橘的基因組成發生了改變.
故選C
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“埃博拉”之所以令人“聞之變色”是因為抗生素對它不起作用.因為“抗生素”是( )
A.某些細菌產生的能殺死致病細菌的物質
B.某些真菌產生的能殺死致病細菌的物質
C.是病毒繁殖后的產物
D.細菌真菌都能產生,但不能殺滅病毒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于不同動物體結構與其生活環境相適應的因果關系的敘述,不一定的是( )
A.家兔有發達的大腦,能適應陸地復雜多變的環境
B.蚯蚓的身體分節,適于生活在濕潤的土壤中
C.蛇的體表有鱗片,能適應陸地干燥的環境
D.魚類有鰓,適于生活在水中
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【題目】下列關于腔腸動物、扁形動物與人類關系的敘述,錯誤的是( )
A.珊瑚蟲形成的珊瑚礁能為有些海洋動物提供棲息場所
B.大多數腔腸動物能寄生在人體內,使人患病
C.部分扁形動物靠獲取人體內的養料生活
D.有的腔腸動物營養價值很高,可供人食用
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【題目】關于動物能夠促進生態系統的物質循環的敘述,錯誤的是( )
A.動物可以幫助植物傳粉和傳播種子,有利于擴大植物的分布范圍
B.進入動物體內的食物經過分解釋放能量,同時產生二氧化碳、尿素等物質
C.動物的遺體或糞便經過分解者分解,產生的物質可以被生產者利用
D.動物作為消費者,直接或間接地以植物為食,通過消化和吸收組成自身物質
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用。根據淀粉在消化道內的消化情況分析,其原理是( )
A、裝在淀粉膠囊內,藥物需慢慢滲出
B、胃不能消化淀粉,膠囊可經胃進入小腸
C、膽汁不能消化淀粉
D、淀粉在口腔內初步消化,便于吞咽
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