Question

3．光學顯微鏡是學習生物學和研究生物體細微結構的一種重要儀器，下面是與顯微鏡構造和使用相關的問題，請分析回答：
（1）如表為3臺顯微鏡不同鏡頭組合．為了方便尋找某一目標細胞，需要盡可能觀察到標本更大的范圍，應選用顯微鏡的序號是2．

顯微鏡序號	目鏡	物鏡
1	5×	40×
2	10×	10×
3	15×	8×

（2）在視野中觀察到有一草履蟲往左下方游動，若要持續觀察 到這個細胞，應不斷向左下方移動裝片． 在 載玻片上寫下一 個小小的字母“b”，用顯微鏡觀察時，看到放大的圖象形狀是q．
（3）在用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，調焦很久找到了表皮細胞，輪廓不明顯且很難看清楚細胞中液泡等結構，你的建議是調節將光圈調小和使用反光鏡的平面鏡，讓所成的像更加明顯．
（4）同學們初次使用顯微鏡時，出于好奇，希望用顯微鏡觀察周圍的一切物體，而很多物體都無法在顯微鏡下成像，如樹葉、手、文具盒等的原因是光線無法通過．

Answer 1

分析 光學顯微鏡是學習生物學和研究生物體細微結構的一種重要儀器，物像的放大倍數=目鏡的放大倍數×物鏡的放大倍數，放大倍數越大，視野范圍越小，顯微鏡下所成的像是倒像．

解答 解：（1）由右表為3臺顯微鏡不同的鏡頭組合．可知1號放大倍數為200倍，2號放大倍數為100倍，3號放大倍數為120倍，由顯微鏡的特點，可知放大倍數越大，視野范圍越小．需要盡可能觀察到標本更大的范圍，應選用顯微鏡放大倍數最小的2號．
（2）顯微鏡呈現的是倒立的、放大的實像，所以，看到的與實際的恰好相反，要將視野中的草履蟲移動到中央，應向左下方法移動裝片．顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．做此類題有個小訣竅，就是把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了．將字母“b”寫好，旋轉180°后得到的是字母“q”
（3）遮光器上光圈有大小之分，能調節光線的強弱；反光鏡的作用是反射光線，有平面鏡和凹面鏡兩個面．當外界光線較強時用平面鏡；當外界光線較弱時用凹面鏡．因此要想用顯微鏡觀察到液泡等結構，顯微鏡的視野亮度需暗一些，可以將光圈調小和使用反光鏡的平面鏡．
（4）顯微鏡的觀察的材料必須是薄而透明的，一片葉子、手、文具盒等太厚不透明，光線無法通過，所以看不清它的內部結構
故答案為：（1）2；
（2）左下方；q；
（3）將光圈調小和使用反光鏡的平面鏡；
（4）光線無法通過

點評 正確使用顯微鏡是初中生必須具備的基本操作技能，平時一定要多動手，多思考，做到熟能生巧，才能較好的解決實踐中遇到的問題．