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17.下列選項中,有利于養成用眼衛生習慣的行為是(  )
A.長時間通過手機看微信或玩游戲B.長時間使用電腦
C.在光線過強或過暗的環境中閱讀D.堅持做眼保健操

分析 我們要養成良好的用眼衛生習慣,如講衛生、不長時間用眼、保持距離等,分析解答.

解答 解:預防近視要做到:三要、五不看,有效地預防近視眼的發生.三要是:讀書寫字的姿勢要正確,讀書寫字時眼與書的距離保持在33cm左右;看書寫字40分鐘后要到室外活動或向遠處眺望一會兒;要認真做眼保健操,所按穴位要準確. 五不看是:不要在暗弱光線下和直射的陽光下看書寫字;不要躺在床上、在公共汽車上或走路時看書;不要看字體過小、字行過密、字跡印刷不清的讀物;做作業不要用淡色鉛筆;看電視時間不要太久.可見D符合題意.
故選:D

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握近視眼的矯正和保護眼的根本方法.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關于細胞結構與其相應的功能對應不正確的是(  )
A.細胞膜→控制物質進出B.細胞核→細胞的控制中心
C.葉綠體→將光能轉變成化學能D.線粒體→將化學能轉變成光能

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.“苔痕上階綠,草色入簾青”中所描述的植物及其作用,正確的是(  )
A.藻類植物,制造氧氣最多的植物B.苔蘚植物,檢測空氣的指示植物
C.蕨類植物,美化環境的觀賞植物D.裸子植物,綠化環境的主要植物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.“鸚鵡學舌”屬于以下哪種行為(  )
A.防御行為B.學習行為C.先天性行為D.捕食行為

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.袁隆平院士培育出優質高產的超級雜交水稻,應用的生物技術是(  )
A.克隆技術B.雜交技術C.仿生技術D.轉基因技術

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.科學探究通常包括:提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論和表達交流等幾個環節,請你回答科學探究上述環節的相關問題
(1)提出問題:當你搬開花盆看到鼠婦時,鼠婦很快就爬走了,以下是據此情景所提出的幾個問題,其中哪一個不夠具體、明確?A.
A、鼠婦為什么會爬走呢?
B、鼠婦爬走是因為環境變明亮了嗎?
C、鼠婦爬走是因為搬動花盆時對它產生刺激了嗎?
(2)作出假設:許多作物是在春天氣候轉暖后播種的,天寒地凍不適合播種,據此可以對種子萌發的環境條件作出的假設是種子的萌發需要適宜的溫度.
(3)制定計劃(設計實驗方案):為證明細菌對植物遺體的分解作用,某小組的同學分別提出了三種實驗方案,請判斷哪個實驗方案更能說明問題C.
A、將甲組放在無菌條件下,乙組暴露在空氣中
B、將甲組滅菌后放在無菌條件下,乙組暴露在空氣中
C、將甲乙兩組都進行滅菌,甲組放在無菌條件下,乙組接種細菌后放在無菌條件下
(4)實施計劃:“探究饅頭在口腔中的變化”實驗中,某同學用量筒先量取2毫升唾液倒入試管中,馬上再用同一個量筒量取2毫升清水倒入另一支試管中,以形成對照.這種操作方式不夠嚴謹,請加以改正量取清水要另取一個量筒.
(5)分析結果后得出結論:晚上,將金魚藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察試管中產生的氣泡數目,收集到了如表所示的數據
試管與白熾燈的距離(厘米)10203040
每分鐘產生的氣泡個數(個)6025105
由此可以得出的實驗結論是光照越強,綠色植物的光合作用就會越強,產生的氧氣(氣泡)就會越多.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如表是某生物學習小組的同學,在探究“饅頭在口腔中的變化”時,設計的實驗方案和獲得的實驗結果
試管加入物溫度時間攪拌情況碘液現象
A饅頭碎屑10g+唾液2ml37℃5min攪拌不變藍
B饅頭碎屑10g+①37℃5min攪拌變藍
C饅頭塊10g+唾液2ml37℃5min不攪拌部分變藍
D饅頭碎屑10g+唾液2ml37℃5min攪拌變藍
(1)請從如圖選擇本探究需使用的器具或材料①②③④⑤⑥(多選,填標號)
(2)A試管中將會出現的現象是不變藍.
(3)B試管加入物中的①是2ml清水.
(4)將A和B進行對照,探究的問題是唾液對淀粉有消化作用嗎?
(5)根據本探究的結果,你認為吃飯時應該細嚼慢咽.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關于動物行為的敘述錯誤的是(  )
A.先天性行為是由遺傳物質決定的
B.學習行為是后天學習所得,能遺傳給后代
C.動物越高等,學習能力越強
D.先天性行為和學習行為對動物的生存都有重要意義

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.該生態系統的食物網中,食物鏈條數為(  )
A.3條B.4條C.5條D.6條

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同步練習冊答案
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