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【題目】藏羚羊是我國(guó)特有物種,它的羊絨比金子還要貴重,是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,近年來(lái),藏羚羊已瀕臨滅絕,然而偷獵者的槍聲仍不時(shí)響起。

(1)這段話反映了生物多樣性喪失的一個(gè)重要原因是:

(2)有人建議把藏羚羊引入到動(dòng)物園圈養(yǎng)起來(lái),這樣做將會(huì)導(dǎo)致藏羚羊的退化,使其在野生狀態(tài)下的生活能力

(3)為了保護(hù)藏羚羊,有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵,這種做法 。供選答案(不可取、可取)

(4)請(qǐng)你提出兩點(diǎn)關(guān)于保護(hù)藏羚羊的建議。

【答案】(1)人為的偷獵與破壞;

(2)下降;

(3)建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)藏羚羊及其棲息環(huán)境;

健全法律法規(guī),堅(jiān)決打擊偷獵者。

【解析】

試題分析:(1)由于藏羚羊的羊絨價(jià)格昂貴,偷獵者躲避管理保護(hù)人員,鉆管理的空子進(jìn)行非法偷獵藏羚羊,嚴(yán)重威脅藏羚羊的生存,這屬于偷獵者的濫捕亂殺威脅了生物的多樣性。偷獵者的槍聲仍不時(shí)響起表明威脅藏羚羊生存的主要原因是人為的偷獵與破壞。

(2)把藏羚羊引入到動(dòng)物園圈養(yǎng)起來(lái),破壞了食物鏈,改變了藏羚羊的生存環(huán)境,這樣做將會(huì)導(dǎo)致藏羚羊的退化,使其在野生狀態(tài)下的生活能力下降。

(3)保護(hù)藏羚羊的建議:建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)藏羚羊及其棲息環(huán)境; 健全法律法規(guī),堅(jiān)決打擊偷獵者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A原始大氣的成分中不含有氧氣

B原始生命誕生于原始海洋

C生物進(jìn)化的方向與環(huán)境變化無(wú)關(guān)

D蛋雞每年下蛋200多枚是人工選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下關(guān)于鳥(niǎo)類特征的描述正確的是

A食量大,不利于飛行

B家鴿小腸很短,利于減輕體重,適于飛翔

C家鴿為恒溫動(dòng)物

D家鴿有雙重呼吸,肺和氣囊都可進(jìn)行氣體交換

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】夏天買回的豆腐,存放時(shí)間稍長(zhǎng)就會(huì)變質(zhì)。有同學(xué)提出,在水里加入適量的鹽,再將豆腐浸泡在其中,就能延長(zhǎng)保鮮時(shí)間。生物活動(dòng)小組的同學(xué)就此設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)方案。其中對(duì)照實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是控制單一變量,下列設(shè)計(jì)最符合本實(shí)驗(yàn)要求的是

A. 實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除水分多少不同,其他均相同

B. 實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除豆腐大小不同,其他均相同

C. 實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除溫度條件不同,其他均相同

D. 實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組除有無(wú)鹽分外,其他均相同

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,不能體現(xiàn)生物對(duì)環(huán)境具有適應(yīng)性的一項(xiàng)是(  )

A. 冬天青蛙鉆井泥里冬眠 B. 大雨過(guò)后,蚯蚓爬出地面

C. 秋天木棉落葉 D. 缺乏肥力,農(nóng)作物長(zhǎng)得矮小

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蚯蚓是人類的好朋友。它不僅能疏松土壤,增加土壤有機(jī)質(zhì),由于它可以以植物的枯枝落葉、家畜糞便、生活垃圾等為食,所以還能夠在一定程度上減少環(huán)境污染,同時(shí)蚯蚓還可用作水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的飼料以及很好的中藥材。請(qǐng)分析回答:

(1)如果讓你去挖蚯蚓,應(yīng)該選擇的環(huán)境是(

A.清澈的小河 B.富含腐殖質(zhì)(有機(jī)物)的濕潤(rùn)土壤

C.濕潤(rùn)的土壤 D.干燥、疏松的土壤

(2)區(qū)別蚯蚓前端和后端的主要依據(jù)是蚯蚓的( )

A.體節(jié) B.環(huán)節(jié) C.環(huán)帶 D.剛毛

(3)蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 ( )

A.生產(chǎn)者 B.消費(fèi)者 C.分解者 D.三者都是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物體的生長(zhǎng)現(xiàn)象與生物體細(xì)胞的_______________________有關(guān)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)中,動(dòng)植物種類較少,群落結(jié)構(gòu)單一,受人類活動(dòng)影響最大的生態(tài)系統(tǒng)是(  )

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng) C. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“紅杏出墻春意鬧”,紅杏往往標(biāo)志著濃濃春意的到來(lái),而更有“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”的著名詩(shī)句,請(qǐng)你從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”觀象。

(1)“紅杏出墻”是受墻外陽(yáng)光刺激引起的,從這個(gè)意義上講,紅杏出墻屬于____________(填生物的特征)。

(2)“紅杏出墻”是為了爭(zhēng)取更多的陽(yáng)光,以利于自身的生命活動(dòng),這反映了生物的生活需要______________(填非生物因素)。

(3)紅杏伸出墻開(kāi)花結(jié)果,這反映了生物具有___________的特性。

(4)從“紅杏出墻”反映的以上各種特征來(lái)看,杏樹(shù)屬于____________(填“生物”或“非生物”)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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