【題目】在遺傳過程中，總是父親的基因遺傳給兒子，母親的基因遺傳給女兒（ ）
【答案】×
【解析】
試題分析：在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數分裂，長染色體、兩條性染色體都彼此分離，男性產生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子。女性則只產一種含22+X染色體的卵細胞。受精時，如果是含22+X的精子與卵子22+X結合，就產生具有44+XX的受精卵并發育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子22+X結合，就產生具有44+XY的受精卵并發育成為男性。因此在遺傳的過程中，父親的22+Y染色體上的基因傳給兒子，22+X染色體上的基因傳給女兒。母親的22+X染色體上的基因可以傳給女兒，也可以傳給兒子。后代子女中的基因一半來源于父親，一半來源于母親。
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】去年3月，新型重配禽流感病毒H7N9在中國首次被發現。隨后，疫情發展較快，去年3月31日至7月28日，全國共有134例人感染H7N9禽流感確診報告，其中45例死亡。“銷聲匿跡”約3個月后，去年12月至今，H7N9又開始“活躍”，目前江蘇、浙江等東南沿海省份幾乎每天都報告H7N9新發病例．
（1）甲型H7N9流感的病原體是一種病毒，其結構十分簡單，只由蛋白質外殼和內部的 組成。
（2）現有研究結果表明，普通的流感疫苗對預防H7N9禽流感沒有明顯效果，這說明普通流感疫苗不能使人產生抵抗H7N9禽流感病毒的 。因而不能獲得對H7N9禽流感的抵抗力，某種疫苗只能針對某一特定的病原體起作用，這類免疫叫做 免疫。
（3）H7N9禽流感雖有全球蔓延之勢，但我們也無需恐慌，因為該病是可防可控的，從預防傳染病的措施來分析，對確診病人立即進行隔離治療屬于 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某中學初二的一個班出現了流感患者，學校迅速采取了如下措施：①對該10名學生勸其離校，②要求學生們戴口罩，在教室等公共場所消毒，③建議與10名患者有密切接觸的學生注射流感疫苗，請分析回答問題:
（1）學校采取的措施中，②屬于 。
（2）從傳染病流行的環節看，流感患者屬于 。
（3）注射流感疫苗使人體獲得的免疫屬于 免疫。
（4）小敏接種過乙肝疫苗，她認為自己體內有抗體，不會患上這種傳染病，她的想法對嗎？ 。為什么？ .
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】判斷題
(1)進入青春期的男孩和女孩無論在生理上還是在心理上都會發生明顯的變化。 （____）
(2)蛋白質是主要的供能物質 （____）
(3)小腸內具有多種消化液是人體消化食物的主要部位 （____）
(4)哮喘是支氣管感染的一種疾病 （____）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】大多數微生物對人類是有益的。如烤制面包或蒸饅頭時我們利用__________進行發酵；制作酸奶利用的是_____________；青霉、放線菌等可以產生___________，如青霉素、慶大霉素等，這些藥物在人類與疾病的斗爭中發揮了重要作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】當血液流經某器官時血液的成分往往要發生變化。下列說法正確的是（ ）
A.血液流經肺后，血液中氧氣含量增多，二氧化碳含量不變
B.血液流經小腸后，由含養料多的動脈血變為含養料少的靜脈血
C.血液流經腎臟后，由含尿素多的靜脈血變為含尿素少的動脈血
D.血液流經大腦后，由含養料多的動脈血變為含養料少的靜脈血
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列不屬于生命系統的是
A. 池塘中的一只青蛙
B. 青蛙的表皮細胞
C. 表皮細胞中的水和蛋白質分子
D. 池塘中的水、陽光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各種生物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據人口普查統計，我國近十年出生人口性別比出現失調，即男性多于女性，下列有關說法不正確的是
A. 生男生女責任全在女方 B. 正常情況下生男生女機會均等
C. 人的性別由性染色體決定 D. 性別比失調會影響社會穩定
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