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1.下列生物與環境的組合中,生物不能正常生存的是(  )
A.蚯蚓與有機質豐富的土壤B.仙人掌與干旱的沙漠
C.小魚與餌料豐富的池塘D.帶魚與水清草綠的湖泊

分析 生物與環境的關系:環境影響生物,生物能適應環境,生物也能影響改變環境.

解答 解:A、蚯蚓生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中,晝伏夜出,以植物的枯葉、朽根和其他腐爛有機物為食.
B、仙人掌,葉片退化成刺,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,適應干旱缺水的環境;
C、小魚可以在餌料豐富的池塘生活.
D、帶魚生活在海水中,屬于海水魚類,不適合生活在水清草綠的湖泊中.
故選:D

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生物的生活環境.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列不屬于類人猿的是(  )
A.猩猩B.大猩猩C.黑猩猩D.猴子

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9.2017年5月,中國石油專家在全球首次開采出“可燃冰”.據悉汽車加入100升“可燃冰”可跑5萬公里,這將推動整個世界能源利用格局的改變.可燃冰的開采與運用將有助于控制(  )
A.溫室效應B.沙塵暴C.赤潮D.白色污染

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.有無耳垂是人的一對相對性狀,某生物興趣小組的同學,對部分家庭的耳垂遺傳情況進行調查.其結果統計如表.請根據表中數據分析回答:
組別父母性狀調查的家庭數目子女的性狀
父親母親有耳垂無耳垂
1有耳垂有耳垂624717
2無耳垂無耳垂56061
3有耳垂無耳垂775726
(1)這次活動所采取的科學方法是調查法.(填“調查法”或“實驗法”)
(2)表中第1組家庭的父母都有耳垂,子女中卻出現了無耳垂性狀.這種現象在遺傳學上叫做變異.
(3)父母控制耳垂性狀的基因是以生殖細胞(或精子和卵細胞)為“橋梁”傳遞給后代的,他們產生這個“橋梁”的器官分別是睪丸和卵巢.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.家鴿適于飛行的體形特點是(  )
A.扁圓形B.扇形C.長柱形D.流線型

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6.有些海產蟹類,當漲潮時鉆入洞穴,退潮時爬出,這種行為稱(  )
A.定向行為B.覓食行為C.節律行為D.防御行為

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.鯽魚鰓絲的作用是(  )
A.過濾食物B.過濾泥沙
C.布滿毛細血管,完成氣體交換D.能夠造血

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.聯合國將7月11日定為“世界人口日”.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列敘述中,不正確的是(  )
A.染色體由DNA和蛋白質組成B.蛋白質是生物的主要遺傳物質
C.基因位于DNA上D.DNA是生物的主要遺傳物質

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