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9．綠色植物體內的淀粉產生于（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．運輸作用D．吸收作用

分析 綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉變成儲存能量的有機物，并釋放出氧氣的過程叫光合作用．

解答 解：光合作用是綠色植物，通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程．可用表達式表示：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存著能量）+氧氣．從表達式可以看出，光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光，場所是葉綠體，產物是有機物和氧氣．光合作用要正常進行的話，必須具備的兩個重要條件就是光和葉綠體．
故選：A

點評 可能過記憶光合作用的表達式來理解光合作用的概念，既形象又不容易遺忘．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．細菌的繁殖方式是（　�。�
A．分裂繁殖B．營養繁殖C．種子繁殖D．孢子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．閱讀材料，分析并回答問題：
材料一：2014年在西非多國爆發了埃博拉出血熱疫情，造成近萬人死亡．埃博拉出血熱疫情是由埃博拉病毒引起的，通常通過血液和其他體液等途徑傳播．疫情發生后，許多國家先后開展了疫苗的研制工作，目前疫情已得到了有效控制．
材料二：一韓國人2015年5月21日在韓國境內出現不適，26日乘坐OZ723航班于12：50途經我國后抵達惠州．經確診為中東呼吸綜合癥（MERS），期間有78名密切接觸者．MERS病毒廣泛見于駱駝體內，最初是因人接觸駱駝而傳染，為了避免擴散，韓國多家動物園一共“隔離”了17頭駱駝，專家稱，MERS病毒尚不能借助空氣傳播，而只能通過密切接觸傳播．
（1）埃博拉出血熱與MERS的病原體都是病毒（填細菌、真菌或病毒）．
（2）從傳染病流行的基本環節看．5月26日OZ723船班上的乘客屬于易感人群．
（3）從傳染病流行的預防措施看，在MERS防控期間，韓國動物園“隔離”駱駝的措施屬于控制傳染源．
（4）在埃博拉出血熱疫情發生后，多國開展疫苗研制工作，試圖通過接種疫苗的方式以增強人體的特異性免疫功能．研制出的埃博拉出血熱疫苗首先應在動物或志愿者中試驗，如果疫苗有效，則在試驗動物和志愿者的血淸中將會產生相應的抗體．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．如圖是人體部分生理活動示意圖，請據圖回答問題
（1）圖中的b、c生理過程是通過呼吸運動實現的，組織細胞進行呼吸產生的二氧化碳通過氣體的擴散作用進入血液，肺內的氧氣也是通過同樣的作用進入血液．
（2）d箭頭表示肺泡與血液里的氣體交換，e箭頭表示組織細胞里的氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．隨著主動脈，部分血液流到腎臟，如圖．
（1）圖中的③④⑤合稱為腎單位．
（2）尿中出現蛋白質或血細胞時，腎臟發生病變的部位是[]③腎小球．
（3）尿素等廢物在下列部位中含量最少的是C．
A．入球小動脈    B．原尿    C．腎靜脈   D．腎動脈
（4）尿液的形成主要包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是人體血液循環模式圖，請分析回答：
（1）人體從外界吸入的氧與體內產生的二氧化碳在[]6肺部毛細血管（[]內填圖中結構代碼，其后填相應結構的名稱）處進行交換，由此血液的性質發生了變化，即靜脈血變為動脈血．
（2）若某人患急性肺炎，需上肢靜脈點滴藥液．試寫出藥液從其上肢靜脈到達肺部經過的路徑：15→1→2→16→6（用圖中序號和箭頭表示）．
（3）當1、3收縮時，2、4的工作狀態是舒張．
（4）如果某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心臟的[]1右心房中發現．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．葉片是完成蒸騰作用的主要器官，下列哪一個結構作用最大？（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如表對長江武漢段四種生物的數量調差統計數據．
種類甲乙丙丁
數量1.56×10810.42×1044.1×1098.3×104
這些生物構成了一條食物鏈，此食物鏈的正確構成是（　�。�
A．丙→甲→乙→丁B．甲→乙→丙→丁C．丁→丙→乙→甲D．丁→乙→丙→甲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．美國一項環境調查表明，一種使用比較廣泛、使用劑量較低的除草劑，雖然在過去它的毒性只是一般，但現在已經極大地阻礙了青蛙正常的性發育，使得它們雄性變為雌性或變成“不雌”也“不雄”的“陰陽蛙”．這說明，向環境持續投放各種化學物質，哪怕只有一點點劑量，也可能干擾生物正常的生命活動，如內分泌系統的分泌和調節功能，從而對生物造成某種損害．
（1）在這個事件當中，導致出現“陰陽蛙”的污染物是劑量較低的除草劑，向環境持續地投放各種化學物質都可能對生物造成某種損害．
（2）青蛙是體外受精，個體發育的起點是受精卵，發育離不開水，幼體用鰓呼吸．
（3）經過變態發育，可以在陸地生活，成體用肺和皮膚呼吸，從其生殖和發育的特征看，兩棲動物是由水生開始向陸生過渡的類型．

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