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知識應用,解決問題.
(一)預習思考
材料一:血吸蟲體長僅有十幾毫米,身體前端有口吸盤和腹吸盤,它依靠吸盤吸附在人體腸壁的血管和肝臟和血管以吸血為生,能造成貧血等后果,甚至引起死亡.新中國成立以前,血吸蟲病嚴重威脅我國特別是南方水鄉勞動人民的身體健康.
新中國成立以后,黨和政府帶領人民開展了消滅血吸蟲的群眾愛國衛生運動,早在20世紀50年代末,一些地方就根治了血吸蟲病.血吸蟲病的傳播途徑是這樣的:血吸蟲卵隨人的糞便排出體外在水中孵化成幼蟲--毛蚴.水中有一種軟體動物釘螺,毛蚴鉆入釘螺體內,發育成胞蚴,再發育成尾蚴,這些屬于幼蟲階段.但隨著幼蟲的發育,它們的數量不斷增加,一條毛蚴在釘螺體內可發育成幾萬至十幾萬條尾蚴,尾蚴從釘螺體內出來,密集在水面.當人到水田干活時,尾蚴接觸到人的皮膚,就從皮膚侵入,隨血液循環到達小腸和肝臟的血管,以發育成成蟲.
(二)設問解疑
(1)問:血吸蟲的成蟲生活在什么地方?以什么為生?
答:血吸蟲的成蟲生活在
 
地方;以
 
為生.
(2)問:血吸蟲屬于什么動物,在營養方式上屬什么?
答:血吸蟲屬于
 
動物,在營養方式上屬
 

(三)簡潔轉新
(3)防止血吸蟲病的傳播,作為中學生的你,該做哪些努力?
答:
 
考點:生物的基本常識,傳染病的預防措施
專題:
分析:血吸蟲身體背腹扁平、左右對稱(兩側對稱),屬于營寄生生活的扁形動物.
解答:解:(1)血吸蟲體長僅有十幾毫米,身體前端有口吸盤和腹吸盤,它依靠吸盤吸附在人體腸壁的血管和肝臟和血管以吸血為生.
(2)血吸蟲身體背腹扁平、左右對稱(兩側對稱),屬于營寄生生活的扁形動物.
(3)有血吸蟲病的感染途徑知:以下方案可防止血吸蟲病的傳播.
①講究飲食衛生,禁止食用釘螺;
②田間勞動時,不要赤腳;
③人的糞便經過處理后用于施肥.
故答案為:(1)人體腸壁的血管和肝臟血管;吸血;
(2)扁形;寄生; 
(3)①講究飲食衛生,禁止食用釘螺;
②;田間勞動時,不要赤腳;
③人的糞便經過處理后用于施肥
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練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

“葵花多多向太陽”這種現象,與下列哪項屬于同種現象(  )
A、黑豆幼苗不斷生長
B、貓媽媽生小貓
C、“龍生龍,鼠生鼠,看鼠的兒子會打洞”
D、飛蛾撲火

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科目:初中生物 來源: 題型:

牛的毛色有黑色和棕色,如果兩頭黑色牛交配生了一頭棕色小牛,請回答:
(1)牛毛的黑色和棕色在遺傳學上叫
 
,其中
 
是顯性性狀
(2)如果用B與b表示控制牛的毛色基因,寫出上述兩頭黑牛及棕色小牛的基因組成:
 
 
 

(3)上述兩頭黑牛交配繁殖生出黑色小牛的可能性是
 

(4)如果用一頭雄牛與多頭雌牛(基因組成為Bb)交配,共出生20頭小牛,全部為黑色,則此雄牛的基因型最可能是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是驗證綠色植物進行光合作用的兩套實驗裝置,A裝置的水槽里放的是氫氧化鈉溶液,B裝置里的水槽里放的是清水.把A、B兩裝置同時放在黑暗處24小時,然后一起移到陽光下.
(1)數小時后,摘下A裝置內的葉片,經過處理后加碘液數滴,葉片顏色
 
,證明葉片中無
 
存在.
(2)摘下B裝置內的葉片,經處理后加碘液數滴,則葉片的顏色
 
,原因是
 

(3)該實驗說明了
 
是光合作用的原料.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為我國居民“平衡膳食寶塔”示意圖,從“塔基”到“塔頂”表示五類食物的大致比例.請據圖回答:
(1)圖中第①類食物是
 
,它為人體提供的主要營養成分是
 

(2)在平衡膳食中,食用最多的是[
 
]類食用最多的原因是
 

(3)處于發育時期的青少年應多吃圖中[
 
]類食物,因為這些食物含豐富的
 
,人的生長發育都離不開它.
(4)圖中②類食物是
 
,如果長期不吃這類食物,會導致
 
類營養物質的缺乏.
(5)小明每天刷牙時牙齦容易出血,建議他應多吃圖中上[
 
]類食物.
(6)肥胖患者往往是由于飲食中
 
 
成分攝入量較正常人偏多.
(7)營養不良也會影響健康,如飲食中缺碘易患
 
病,缺鈣兒童易患
 
病.
(8)有些同學不吃早餐就去上學,這些同學往往會出現頭暈、心慌、乏力等現象,其原因是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據觀察和飼養蚯蚓實驗回答下面問題:

(1)蚯蚓的前端和后端可依據[
 
]
 
的位置來區分.
(2)在觀察中,要經常用浸濕的棉花輕擦拭蚯蚓的體表,原因:
 

(3)蚯蚓的腹面有許多小突起,叫
 
,它可以
 
蚯蚓的運動.
(4)與在光滑的玻璃板上運動相比,蚯蚓在粗糙的紙上運動要
 
一些.
(5)蚯蚓是生態系統的
 
者,它能把有機廢物分解為無機物,供給綠色植物再利用.
(6)實驗完畢我們應將蚯蚓
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學家在某處發現了一些動物的化石,其中有兩種動物的頭部化石保存比較完整.科學家經過研究認為這兩種動物的食性各不相同,有食肉的,還有食草的,請回答:
(1)形成化石A的動物的食性應是
 
,判斷的依據是:
 

(2)形成化石B的動物的食性應是
 
,判斷的依據是:
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是李偉同學設計的探究種子萌發的外界條件實驗.他任意找了六粒菜豆種子,進行了如圖所示的操作,并將甲放在20℃左右的房間內,乙放在冰箱的冷藏室內.請據圖分析回答:
(1)幾天后,最有可能萌發的只有
 
號種子,假如它也未萌發,請認真分析未萌發的原因是
 

(2)3號種子不能萌發的原因是
 
;5號種子不能萌發的原因是
 

(3)農民在適宜的季節播種時,為了使苗全苗壯,從種子自身條件來看應采取的措施
 
,從外界條件來看要保證
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物體內的有機物在
 
內經過一系列的
 
,最終生成
 
或其他產物,并且
 
的過程,叫做呼吸作用.

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